周周练
周周练:《大自然的语言》阅读训练.doc
周周练:《安塞腰鼓》阅读训练.doc
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周周练:《安塞腰鼓》阅读训练
庐丰民族中学 曾传康
阅读下面《安塞腰鼓》选段,回答问题。
一群茂腾腾的后生。
他们身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱地。
咝溜溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴他们身后一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响起过。
但是:
看!——
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪烁的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放的舞蹈哇——安塞腰鼓!
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了。使舔静的阳光立即变得飞贱了,使困倦的世界立即变得吭奋了。使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪电!使人想起:晦暗了天明晰、明晰了又晦暗,尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞,是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!
好一个安塞腰鼓!
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着枣树的山涯上,山涯蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成了牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。隆隆隆隆地抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
好一个安塞腰鼓!
后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛,它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此( )(形容使人十分惊骇紧张,震动很大)的搏击!多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓,除了黄土高原,哪里再有这么厚
周周练:《大自然的语言》阅读训练
庐丰民族中学 曾传康
(一)阅读《大自然的语言》选段,回答问题。
立春过后,大地渐渐地沉睡中 (A.清醒B.苏醒;C.醒悟;D.复苏)过来。冰雪融化,草木萌发,各种花 (A.次第;B.连续;C.陆续;D.全部)开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中 (A.纷纷;B.刷刷;C.簌簌)的落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
1.在语段中横线上填上恰当的词语。( )( )( )
2.解释词语:
(1)销声匿迹: (2)翩然:
3.这段文字的说明对象是( )
A.物候现象 B.气候变化 C.物候规律 D.四季景色变化。
4.这两段文字的说明顺序是 ,主要的说明方法是 。
5.去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行,为什么?
周周练:第三单元小测
班级: 姓名: 座号: 总分:
一.积累与运用(43分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)
A.豁然(huò) 篁竹(huáng) 及郡下(jùn) B.悄怆(chuàng) 器皿(mǐn) 刘子骥(yì)
C.衣褶(zhé) 摇缀(zhuì) 诣太守(yì) D.雎鸠(jū) 溯洄(huí) 勾画了了(lě)
2.下列各句中没有通假字的一项是( )3分)
A.便要还家 B.左手倚一衡木 C.诎右臂支船 D.不足为外人道也
3.下列句子中,朗读节奏停顿有误的一项是( )(3分)
A.有/良田、美池、桑竹/之属 B.潭中鱼/可/百许头
C.虞山王/毅/叔远/甫刻 D.中/峨冠而多髯者/为东坡
4.解释下列句子中加点的词语。(6分)
(1)寻向所志( ) (2)水尤清冽( )
(3)悄怆幽邃( ) (4)其两膝相比者( )
(5)左右芼之( ) (6)蒹葭萋萋( )
5.用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。