2019-2020学年人教高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏课后限时作业第四单元（4份）
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2019-2020学年人教高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏课后限时作业13 阿房宫赋.doc
课后限时作业(十)
一、基础巩固
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．信造化之尤物 尤物：美好的事物，这里指漂亮的女子
B．杰然特起，高百余尺 杰然特起：高峻雄伟地拔地而起
C．舟中估客莫漫狂 估客：贩货的行商
D．大孤则四际渺弥皆大江 渺弥：形容水势浩淼，广阔无边
A 解析 尤物：特异之物，这里指风景最优美的地方。
2．下列各组句子中，加点词的意义不同的一组是( )
A．合处如引绳，不相乱 不与江水乱
B．自岭外望之 望之如浮水面
C．及抛江过其下 过烽火矶
D．极登临之胜 三面临江，倒影水中
D 解析 A项，混淆。B项，看，往远处看。C项，经过。D项，到，来到；靠近，面对着。
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A．徙倚久之而归 信造化之尤物
B．徙倚久之而归 岸土赤而壁立
C．过夕乃可饮 乃知太白“开帆入天镜”之句为妙
D．不与江水乱 与嬴而不助五国也
C 解析 A项，音节助词，不译；结构助词，的。B项，连词，表顺承；连词，表并列。C项，均为副词，才。D项，介词，和，跟；动词，结交，亲附。
4．下列句子中，加点词的活用现象与例句相同的一项是( )
例句：岸土赤而壁立
A．敏而好学，不耻下问 B．微雨，复以小艇游庙中
C．一狼径去，其一犬坐于前 D．盖其又深，则其至又加少矣
C 解析 例句，名词作状语，像墙壁一样。A项，意动用法，以……为耻。B项，名词作动词，下雨。C项，名词作状语，像犬一样。D项，动词作名词，到达的人。
……
课后限时作业(十二)
一、基础巩固
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．虞兮虞兮奈若何 若：你
B．赤泉侯人马俱惊，辟易数里 辟易：退避
C．骑皆伏曰：“如大王言。” 伏：跪伏
D．项王身亦被十余创 被：受
C 解析 “伏”通“服”，心服。
2．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是( )
A．项王乃大惊曰 平明，汉军乃觉之
B．以故汉追及之 乃分其骑以为四队
C．汉军围之数重 乃分军为三，复围之
D．吾为公取彼一将 天之亡我，我何渡为
C 解析 A项，表承接，于是；才。B项，表原因，因为；介词，把。C项，均为代词，他们。D项，介词，给，替；语气词，呢。
3．下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )
A．江东虽小，地方千里 B．令四面骑驰下，期山东为三处
C．项王泣数行下，左右皆泣 D．我何面目见之
D 解析 A项，古义，土地方圆；今义，某一个特定地区，地点。B项，古义，山的东面；今义，山东省。C项，古义，侍从；今义，表方位。D项，古今同义，脸面。
4．对下列句子中加点词的词类活用现象归类正确的一项是( )
①沛公今事有急，亡去不义 ②沛公旦日从百余骑 ③将军身被坚执锐 ④沛公军霸上 ⑤项伯杀人，臣活之 ⑥项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公 ⑦项王军壁垓下 ⑧纵江东父兄怜而王我 ⑨此天之亡我 ⑩直夜溃围南出
A．①④⑦/⑥/⑨/②⑤⑧/③⑩ B．①⑥⑩/②⑦/④⑤⑧/③⑨
C．①④⑦/⑨/③/②⑤⑥/⑧⑩ D．①③/④⑦/⑧/②⑤⑨/⑥⑩
D 解析 ①形容词作名词，危急的事；②动词的使动用法，使……跟从；③形容词作名词，坚固的铠甲，锐利的兵器；④名词作动词，驻军；⑤动词的使动用法，使……活下来；⑥名词作状语，像鸟儿一样张开翅膀；⑦名词作动词，设营驻守；⑧名词的使动用法，使……为王；⑨动词的使动用法，使……灭亡；⑩名词作状语，向南。
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