2021版高考语文一轮复习人教版 专题八 默写常见的名篇名句（课件+练习+学案）（6份）
20-21 第2部分 专题 8 默写常见的名篇名句.doc
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20-21 第3部分 语用题：在文段中解决语用的实际问题.doc
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专题提升练 14 默写常见的名篇名句(一).doc
专题提升练 15 默写常见的名篇名句(二).doc
一、悟高考真题
1．(2019•全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《庄子•逍遥游》中的斥 无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“________________，________________”，也就是飞行的极致了。
(2)李白《蜀道难》中“________________，________________”两句，回顾了“五丁开山”的传说。
(3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“________________，________________”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。
[解析] 易错易漏字：(1)“仞”“翱翔蓬蒿”；(2)“摧”“钩”；(3)“燕”。
[答案] (1)不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间 (2)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 (3)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
2．(2019•全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中“______________，______________”，表现了主人公的形象之美。
(2)杜牧《阿房宫赋》中“_______________，________________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。
(3)苏轼在《赤壁赋》中以“_______________，______________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
[解析] 易错易漏字：(1)“有”“昳”；(2)“覆”“隔”；(3)“袅”“绝”。
[答案] (1)邹忌修八尺有余 而形貌昳丽 (2)覆压三百余里 隔离天日 (3)余音袅袅 不绝如缕
3．(2019•全国卷Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《论语•子罕》中，孔子用“______________，______________”两句话阐明，即使是一个普通人，也是有坚定的志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。
(2)《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“________________，________________。”
(3)苏轼在《念奴娇(大江东去)》中，用“________________，________________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
[解析] 易错易漏字：(1)“可”“也”不可遗漏；(2)“遗”；(3)“尊”“酹”。
[答案] (1)三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 (2)小学而大遗 吾未见其明也 (3)人生如梦 一尊还酹江月
4．(2018•全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《论语•为政》中“________________，________________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“____________________”，点出李蟠的文章爱好，而“____________________”，则说明了李蟠的儒学素养。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“____________________”一句，写的是周瑜的儒将装束，“____________________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
[解析] 易错易漏字：(1)矣；(2)之；(3)纶，樯橹。
[答案] (1)温故而知新 可以为师矣 (2)好古文 六艺经传皆通习之 (3)羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭
5．(2018•全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《孟子•鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“____________________”，饥饿的路人也不会接受；若“____________________”，即便是乞丐也会拒绝。
……
语用题：在文段中解决语用的实际问题
(2019•全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐________，甚至被社会遗忘。直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新________了生机。( )，但我认为这恰恰是它的
一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了________自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是________的工具。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．边缘化 获得 制约 放松身心
B．私人化 获得 制约 修身养性
C．私人化 焕发 约束 放松身心
D．边缘化 焕发 约束 修身养性
D [第一空，“边缘化”指人或事物从中心和主流逐渐被移除而走向非中心、非主流，处于不重要的地位。“私人化”指公有组织或公有财产的所有权人变为个别私人所有的行为及其过程。结合上文的“传统文人阶层在中国的消失”以及下文“甚至被社会遗忘”的语境，此处应选择“边缘化”。第二空，“获得”有“取得，得到”等意思。“焕发”指“光彩四射；振作”。结合上文的“才重新”以及下文的“生机”的语境，此处应选择“焕发”。第三空，“制约”
指“甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约”。“约束”有“限制使不越出范围”的意思。“制约”的对象通常是他人或他物。“约束”的对象可以是他人默写常见的名篇名句(一)
(时间：100分钟 分值：108分)
1．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《庄子•逍遥游》中，“________________”一句写出了蜩和学鸠因为自己飞不高远，而用反问的语气嘲笑大鹏要飞到九万里的高处再往南飞的行为，“________________”一句写出了斥 因为自己只能盘旋于蓬蒿丛中，而用反问的语气嘲笑大鹏要飞到南方的大海的行为。
(2)韩愈的《师说》中，“________________”一句用反问表达古之学者求师不分年龄大小，写古之圣人超出一般人许多，“________________”。
(3)宋濂的《送东阳马生序》中，“________________，________________”两句通过对服饰、心理的描写，表达了作者一心向学的心态。
[答案] (1)奚以之九万里而南为 (而)彼且奚适也 (2)夫庸知其年之先后生于吾乎 犹且从师而问焉 (3)余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意
2．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)屈原的《离骚》中，“________________”一句与“不忘初心”表达的情怀相同，“________________”一句点明作者坚信自己纯洁的品质并没有亏损。
(2)“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”道出了离别时的伤感。白居易《琵琶行 并序》“________________，________________”两句同样蕴含离别之意，同时还交代了离别的季节。
(3)李白在《行路难》中用姜太公和商朝开国重臣伊尹的典故，表达对未来理想充满信心的诗句是：“________________，________________。”
[答案] (1)退将复修吾初服 唯昭质其犹未亏 (2)浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 (3)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
3．(2019•开封一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《庄子•逍遥游》中“________________，________________”两句，以水与舟为喻来写大鹏南飞要有所凭借。
(2)李白在《蜀道难》中描写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“________________，________________”。
(3)韩愈在《师说》中指出古代圣人“________________”，尚且向老师请教；现在的一般人“________________”，却以向老师学习为耻。
[答案] (1)且夫水之积也不厚 则其负大舟也无力 (2)扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 (3)其出人也远矣 其下圣人也亦远矣
4．(2019•黄冈中学、华师附中联考二)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)荀子在《劝学》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”韩愈则在《师说》中将这种认识直接表述为“____________________，__________________”的师生关系。
(2)《永遇乐•京口北固亭怀古》中，“________________，________________”两句表达的感慨与《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古
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