2019-2020学年人教版高中语文选修文章写作与修改学练测课后知能提升：第2章（3份）
2019-2020学年人教版高中语文选修文章写作与修改学练测课后知能提升：第2章 第1节 从素材到写作内容.doc
2019-2020学年人教版高中语文选修文章写作与修改学练测课后知能提升：第2章 第2节 材料的有机转化.doc
2019-2020学年人教版高中语文选修文章写作与修改学练测课后知能提升：第2章 第3节 材料的压缩与扩展.doc
第二章 材料的使用与处理
第一节 从素材到写作内容
课后知能提升
一、阅读下面的考场作文，分析素材运用的成功之处。
(2018•北京卷)以“新时代新青年”为命题作文。
新时代新青年
——谈在祖国发展中成长
北京一考生
随着多部青春题材的电影热映，许多青年人对“谁的青春不迷茫”这句话产生了深深的共鸣。未来的道路充满变数，他们由此感到迷茫也在所难免。然而，沉湎于“迷茫”的情绪不利于青年们的成长。青年们应该拨开“迷茫”的迷雾，担起个人、国家和世界的责任。
担起个人的责任，让我们自强。汪国真说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”无数青年学子畅游书海，担起自身的责任，以知识改变命运；一个青年患了小儿麻痹症，生活中虽无助和孤单，但他担起自己的责任，通过经营网店致富；王宝强生于贫困的农村家庭，但他担起自己的责任，不仅摆脱了贫困的生活，还通过做公益的方式回报社会。他们不耽于个人的苦难，负起自身的责任，成了生活的强者。
担起祖国和人民的责任，让国家富强。消防英雄杨科璋，为保护一个两岁女童而壮烈牺牲。他坚守职责，在肆虐的烈火与浓烟中给人以生的希望，他的青春犹如划破黑暗天际的流星，短暂而明亮。还有许多海外留学青年，他们放弃国外优越条件毅然回国，融入祖国的发展当中，为祖国的繁荣富强做出重大贡献。他们都是新时代青年的榜样。
担起全世界的责任，让世界和平美好。2016年，中国一名年轻的维和军人申亮亮在马里执行任务时牺牲。长久生活在和平环境中的国人听闻这个消息，觉得有些不可思议。维和军人牺牲的事件打破了国人对世界和平的看法，突然感到网上报道的关于战乱与苦难的新闻是真实的。青年们尤其要明白，世界的和平不是轻易得来的，我们还有很长
……
第二章 材料的使用与处理
第三节 材料的压缩与扩展
课后知能提升
一、阅读下面一篇文章，写出“内容摘要”。
李白思想以儒家学术为体，道家、纵横家学术为用，杂糅名、墨、法、兵诸家思想。其思想体系之博杂，实属少见。然浸透其骨髓，主宰其一生的，无疑是儒家“亚圣”孟子的修、齐、治、平思想及其调和儒道两家的“达则兼济天下，穷则独善其身”学说。故与先秦至盛唐众多知识分子先入世、后出世的人生选择如出一辙，李白终其一生，均对博取高官、建功立业表现出极大的政治热情。
李白一生都在为实现自己的远大理想和美好愿望而奋斗，但结果既未能自布衣直取卿相、兼济天下，也未能从宦途从容隐退、独善其身，而是栖栖惶惶，终生与失意和挫折为伍。冷静地审视历史事实，李白之所以“怀才不遇”，成为政治上的悲剧人物，除了政治黑暗和各种不利的客观因素制约外，更为重要的恐怕还在于李白本人政治才能和政治素质的匮乏。首先李白对政治幼稚无知，其大言不切于实际，虚名不适于用。因此，在人生的几次大好机遇中，他均未能把握住，以致错失良机，徒成悔恨。其次李白志向的游移不定与精神素质的瞬息多变，显然有悖于政治家所应具备的精神素质。在他短暂的一生中，既有雄心壮志，也有颓唐潦倒；既有进取精神，也有消沉意态；既有张扬自我，不卑不亢，也有曲意逢迎，自责自怜；既有爱国赤诚，民本良愿，也有狎妓解闷，泄愤恶念。总之，李白的情绪多变与放浪形骸，早已注定了他在政治上碌碌无为、含恨而终的必然命运。也许正是因为政治上惨遭失败，反过来又促使诗人“不平则鸣”，在文学领域中获得了巨大的成功。当李白从复杂的政治斗争中转移到他所热爱的诗歌创作时，诗人的爱国赤诚、善良人性、潇洒风神、天赋才情和主体精神则如大江奔海、熔岩乍喷般挥洒自如，并幻化成无数扣人心弦的千古绝唱。
答案：本文阐述了李白思想的内涵，论述了造成李白的政治悲剧的原因，强调了李白的政治悲剧对其文学创作的作用。
二、阅读下面的考场作文，分析这篇文章得满分的原因。
(2018•全国卷Ⅰ)以“时光瓶留给2035年的18岁青年”为材料作文。
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