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心会跟爱一起走——读《师心流霞》有感
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- 更新时间
- 2006/4/25 9:16:05
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约4650个字。
心会跟爱一起走
——读《师心流霞》有感
通海七中 海玉
[内容摘要] 在现在的教育中,打开学生的心扉,引导他们走上一条充满自信,充满欢乐的人生大道,这比什么都重要。而这其中的关键就是师爱。
[关键词] 师爱 爱心 托
身为教师,也许大家都有类似的经历和感受,当我们挑灯苦熬,精心备课,辛辛苦苦传授学生知识,有时却发现他们的热情不高,眼神不够渴望;当我们认真投入对他们晓之以理,动之以情,却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素……心一点点冷却下去,甚至有说不出的恼火、伤心,甚至犹豫过,消沉过。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时,一种感动和自豪就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。
因而时常想:教师工作该有哪些突破,突破口又在哪儿?
陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”“爱心”是老师工作中不可缺少的情操,也是教师工作的主旋律,可以说,没有爱也就没有教育。“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证,“爱心”是培养老师与学生的感情,使师生成为“知心朋友”的桥梁。“爱心”是转变后进学生,使他们良好地发展的灵丹妙药。学生能够对老师做到“亲其师,信其道”,正是老师无私地向学生奉献“爱心”的回报。
有人把教师比作“托起明天太阳的人”。这个比喻很恰当。“托”,不是像母鸡一样“护”着小鸡;也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深的艺术,需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。
心会跟爱一起走
——读《师心流霞》有感
通海七中 海玉
[内容摘要] 在现在的教育中,打开学生的心扉,引导他们走上一条充满自信,充满欢乐的人生大道,这比什么都重要。而这其中的关键就是师爱。
[关键词] 师爱 爱心 托
身为教师,也许大家都有类似的经历和感受,当我们挑灯苦熬,精心备课,辛辛苦苦传授学生知识,有时却发现他们的热情不高,眼神不够渴望;当我们认真投入对他们晓之以理,动之以情,却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素……心一点点冷却下去,甚至有说不出的恼火、伤心,甚至犹豫过,消沉过。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时,一种感动和自豪就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。
因而时常想:教师工作该有哪些突破,突破口又在哪儿?
陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”“爱心”是老师工作中不可缺少的情操,也是教师工作的主旋律,可以说,没有爱也就没有教育。“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证,“爱心”是培养老师与学生的感情,使师生成为“知心朋友”的桥梁。“爱心”是转变后进学生,使他们良好地发展的灵丹妙药。学生能够对老师做到“亲其师,信其道”,正是老师无私地向学生奉献“爱心”的回报。
有人把教师比作“托起明天太阳的人”。这个比喻很恰当。“托”,不是像母鸡一样“护”着小鸡;也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深的艺术,需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。