约21890字。

　　广西玉林市北流市2020年中考语文模拟试卷
　　一、阅读。（15分）
　　1．（3分）阅读下面一首词，完成下题。
　　江城子??密州出猎
　　苏轼
　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
　　酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
　　下列对这首词的解读，有误的一项是（　　）
　　A．“江城子”，词牌名；“黄”“苍”分别指黄犬和苍鹰；“千骑”形容骑马的随从很多；“孙郎”，指孙权，这里是作者自喻；“天狼”，星名，传说天狼星“主侵略”，词中喻指侵扰西北边境的西夏军队。
　　B．词的上片记叙出猎的情况。词人自称“老夫”，与“少年狂”形成强烈反差，流露出内心的郁积。“少年狂”具体表现：打猎装备齐全，随从众多，猎者情绪高昂，豪气冲天。词人说要像当年的孙权那样亲自挽弓马前射虎，特别突出地表现了他的“少年狂气”。
　　C．词的下片以抒情为主，抒发了渴望朝廷能重用自己，给自己机会上前线杀敌，建功立业，报效祖国的情感。这里作者以魏尚自喻，说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？表述了自己企望为国御敌立功的壮志。
　　D．如同曹操《龟虽寿》中所说“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”那样，“鬓微霜，又何妨”也是苏轼内心的直白，不在意自己已经到了白发苍苍的暮年，还想要报效祖国。
　　二、阅读。
　　2．（9分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
　　（甲）《鱼我所欲也》
　　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也； 义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟 得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得 生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由 是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆 有之，贤者能勿丧耳。
　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人 不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我 与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而 不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
　　（乙）《生于忧患，死于安乐》
　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂 士，出则无敌国外患者，国恒亡。
　　然后知生于忧患而死于安乐也。
　　（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是　   　
　　A．由是则生而有不用也 是：此，这样
　　B．一豆羹 豆：古代盛食物的一种容器，形似高脚盘。
　　C．行拂乱其所为 拂：同“弼”，辅佐
　　D．入则无法家拂士 入：在国内
　　（2）对下列文中句子的翻译，不正确的一项是　   　
　　A．呼尔而与之，行道之人弗受﹣﹣可是轻蔑地、呵叱着给别人吃，过路的饥民也不肯接受。
　　B．此之谓失其本心﹣﹣这就叫作丧失了人所固有的羞恶廉耻之心。
　　C．所以动心忍性，曾益其所不能﹣﹣﹣所以要用上述这些艰难困苦来触动他的心灵，坚韧他的 性格，增加他原本没有的能力。
　　D．困于心，衡于虑，而后作﹣﹣﹣内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起。
　　（3）下面对以上两篇文章的理解，