共20小题，约8210字。

　　九年级上册语文第四单元试卷
　　班级          学号          姓名            得分           
　　（满分120分；时间120分钟）
　　一、积累与运用（23分）
　　1.读下面鲁迅的名言，然后用正楷或行楷抄写在方框内。（3分）
　　横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
　　2．根据拼音写汉字或给加点字注音。（6分))
　　阴huì (     )   wǎng(     )然   恣suī(     )   嗤笑(     )  栈桥 (     )   褴褛(     )
　　3．用诗文原句填空。（5分）
　　（1）溪云初起日沉阁，                    。                       （许浑《咸阳城东楼》）
　　（2）                  ，蜡炬成灰泪始干。                             （李商隐《无题》）
　　（3）远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，          。          ，          。 （秦观《行香子》）
　　4．下列句子没有语病的一项是（    ）（3分）   
　　A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
　　B．作家曹文轩获2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。
　　C．这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。
　　D．通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。
　　5．程程编辑“小说疑读”栏目，他结合收集的一则材料，从“叙述者”的角度设计了一个问题，请你从不同角度再设计一个问题。（4分）
　　等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”
　　我说：“我给了他十个铜子的小费。”
　　我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！
　　她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。          （节选自莫泊桑《我的叔叔于勒》）
　　程程设计的问题——角度：叙述者                
　　问题：这篇小说为什么用孩子的眼睛来观察世态人情？
　　你设计的问题——角度：                 
　　问题：                                                                                
　　6.林林编辑“要素探究”栏目，他找到《故乡》中一段环境描写，请帮助他将相关内容补充完整。（2分）
　　我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
　　时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
　　阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？
　　我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。
　　本段环境描写有以下作用：
　　（1）渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛；
　　（2）                                                                                    
　　（3）                                                                                    
　　二、阅读理解（47分）
　　（一）阅读下面的古诗，完成7-8题。（4分）
　　少年行      【唐】令狐楚
　　弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。
　　未收天子河湟①地，不拟回头望故乡。
　　【注释】①河湟：湟水流域及其与黄河合流的一带，这里是指被吐蕃统治者所侵占的河西、陇右之地。
　　7.诗的前两句塑造了一个怎样的少年形象？（2分）
　　8.诗的后两句中“未收”与“不拟”有怎样的表达效果？（2分）
　　（二）阅读文言文，回答9-11题。（11分）
　　随园先生          钱泳
　　钱塘袁简斋先生名枚，字子才。少聪颖，年十二能为文，尝作高帝、郭巨二论，莫不异之。乾隆元年，先生游广西，省①其叔父于巡抚金公幕。金公奇其状貌，命为诗，下笔千言，遂大为赏叹。适是年有诏旨举博学鸿词科②，金公专摺奏③云：“有袁枚者，年未弱冠，经史通明，足应是选。”乃送入京师。当是时，海内老师宿儒④贤达之士计九十有八人，而先生年最少天下骇然无不想望其丰采也。居无何，报罢⑤，旋中戊午科顺天乡试。其明年成进士，入翰林，年二十五耳。越十年，乃致仕⑥，筑随园于石头城下，拥书万卷，种竹浇花，享清福者四十余年。著作如山，名闻四裔。年八十二而卒，学者称随园先生云。                                  
　　（节选自《履园丛话》，有删改）                                                   
　　【注释】①省：探望。②博学鸿词科:科举考试的一种。③摺(zhé)奏：直达皇帝的奏章。④老师宿儒：年高学博的读书人。⑤报罢：奏章没有被批复。⑥致仕：辞官。
　　9.解释加点字的意思。（4分）
　　（1）尝作高帝、郭巨二论                            （2）莫不异之             
　　（3）适是年有诏旨举博学鸿词科                      （4）居无何               
　　10.根据要求回答问题。（5分）
　　（1） 用“/”给下面句子断句，限两处。（2分）
　　而先生年最少天下骇然无不想望其丰采也。
　　（2）用现代汉语翻译下面句子。（3分）
　　金公奇其状貌，命为诗，下笔千言，遂大为赏叹。
　　11.借用诗文名句表达袁枚辞官后的心境，最合适的一项是（    ）（2分）
　　A.落红不是无情物，化作春泥更护花。