共21题，约21870字。

　　2020届高三年级3月模拟考试语文I卷试题
　　一、语言文字运用（12分）
　　1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（    ）
　　文物 聚散回归，与国家治乱兴衰     ，紧紧     中华儿女心弦。回望2019年，回归文物数量之多、等级之高、意义之重大，留下了     的一笔，也提供了可供借鉴的经验。流失文物的“回家”之路，并非一帆风顺。每一件流失文物回归的背后，几乎都有着波澜曲折的故事。
　　A. 息息相关   牵动   淋漓尽致 B. 息息相关   牵动   浓墨重彩
　　C. 休戚相关   牵挂   淋漓尽致 D. 休戚相关   牵挂   浓墨重彩
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】本题考查正确使用词语（包括熟语） 能力。理解词语要理解词语的基本义、引申义和比喻义；辨析词语的感情色彩和语体色彩；辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；联系生活和自己的积累，推想句子中有关生词和新生词语在语境中的恰当意义。正确理解与运用常见成语则需要了解成语的基本含义和所携带的故事意义，辨析常见成语在不同语言环境中的不同意义；判断成语使用的正误；辨析常用成语的感情色彩等。
　　第一处，“息息相关”形容关系密切，“休戚相关”形容彼此间祸福相连，强调人与人之间。联系上文是文物的聚散回归，与国家治乱兴衰关系密切，故选“息息相关”。
　　第二处，“牵动”是触动，“牵挂”是挂念。联系下文是触动中华儿女心弦，故选“牵动”。
　　第三处，“浓墨重彩”是绘画或描述笔墨多，“淋漓尽致”是形容文章、谈话透彻充分。句中是形容“一笔”，笔是用来绘画或描述 ，故选“浓墨重彩”。
　　故选B。
　　【点睛】词语（熟语）辨析题可以从词义辨析和语境辨析。词义辨析需要注意望文生义、误用褒贬、搭配不当、谦敬错位。语境辨析要注意用错对象、重复累赘、自相矛盾、不合习惯，需要结合具体的语言环境进行综合判断。
　　2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（   ）
　　科比的性格造就了他的高峰与低谷。     ，    ，     。    ，     。    ，都是自己找来的。求仁得仁，如此而已。
　　①如果不是他这样的执拗性格，也许早就在巅峰期退役了
　　②使他成为了 NBA 史上训练最勤苦、最顽强的球员之一
　　③他的执拗、好胜、偏执、在意细节、某种程度上的孤僻
　　④所以他现在的处境，他的光荣，他的低谷，他的辉煌与幽暗，甚至他的苦境
　　⑤是这种性格使他成长为 NBA 最好的球员之一，是这种性格使他熬过了低谷
　　⑥但也许同样，如果不是他这个执拗性格，他根本无法在 NBA 鏖战这么久
　　A. ①⑥⑤④②③ B. ④②⑤①⑥③
　　C. ⑤①⑥④③② D. ③②⑤①⑥④
　　【答案】D
　　【解析】
　　【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体 能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。
　　最后检查调整，确定顺序，排除法是一种很好的选择办法。该段文字探讨科比的性格的影响。通读句子可知，⑤句中“这种性格”与②句中“最勤苦、最顽强”衔接紧密，意义相连应排在一起，①句中“如果不是他这样的执拗性格”与⑥句“如果不是他这个执拗性格”，意义相连应排在一起，排除AC；④是总结，应该放在最后，③是科比性格的具体内容，应该放在开头，排除B项。
　　故选D。
　　【点睛】排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题：揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨；分析选项内容与整体语段的语境联系，进行对比分析，排除干扰项，该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项；通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
　　3.下列诗句中，描写对象不同的一项是
　　A. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城
　　B. 南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天
　　C. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇
　　D. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨