约10790字。

　　上海市徐汇区2020年中考二模语文试卷
　　（满分150分，考试时间100分钟）
　　一、文言文（39分）
　　（一）默写（16分）
　　1.会当凌绝顶，_______________（杜甫《望岳》）
　　2.____________，却疑春色在邻家.（王驾《雨晴》）
　　3.潭中鱼可百许头，_____________________（柳宗元《小石潭记》）
　　4.____________，却道海棠依旧.（李清照《如梦令》）
　　5.毕业前夕，你打算引用李白《行路难》中的名句作为给好友的祝福赠言，最适合的句子是：_______，________。
　　【分析】本题考查古诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错字。
　　【解答】答案：
　　（1）一览众山小
　　（2）蛱蝶飞来过墙去（重点字：蝶）
　　（3）皆若空游无所依（重点字：依）
　　（4）试问卷帘人
　　（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（重点字：济）
　　【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。
　　（二）阅读下面诗文，完成第6-8题（11分）
　　过零丁洋
　　文天祥
　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
　　山河破碎风飘絮，惶恐滩头说惶恐,
　　人生自古谁无死，身世浮沉雨打萍.
　　零丁洋里叹零丁，留取丹心照汗青。
　　爱莲说
　　周敦颐
　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染.濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣！
　　6.以上诗文的作者所处朝代为______朝.（2分）
　　7.用现代汉语翻译下面的句子.（3分）
　　可远观而不可亵玩焉
　　____________________________________________________
　　8.选出诗文所传达的精神追求（6分）
　　（1）《过零丁洋》__________________________
　　（2）《爱莲说》__________________________
　　A.与民同乐 
　　B.洁身自好
　　C.舍生取义 
　　D.寄情山水
　　【分析】译文：
　　过零丁洋
　　回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。
　　国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。
　　惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
　　人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
　　爱莲说
　　水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来，世人很喜欢牡丹。我则惟独喜爱莲--莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖艳；（它的茎）内空外直，没有（缠绕的）蔓，（也）没有（旁逸的）枝；香气远播，更显得清芬；它笔直地洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
　　我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉!对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了!
　　【解答】（1）本题考查的是文学常识。《过零丁洋》是南宋诗人文天祥所作的一首七言律诗。《爱莲说》作者是宋朝的周敦颐。
　　（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
　　此句中重点的词有：远观，远远地看。亵（xiè），亲近而不庄重。玩，玩弄。故译为：可以远远地观赏但是不可以贴近去玩弄啊。
　　（3）本题考查文本主旨的理解。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句，这句话的意思是：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。诗人直接表达自己要以死报国的情感。这属于直抒胸臆的抒情方式，抒发了诗人以死明志（或“为国捐躯”、或“举身赴国难”）的决心，充分体现了他的民族气节。阅读全文，可知这篇文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，作者将莲与牡丹对比，表现了自己对追名逐利世风的鄙弃，表现作者不慕名利；从作者赞颂莲的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，又可以看出作者洁身自好的高尚品质。由此可以得出：①《过零丁洋》选C，②《爱莲说》选B。
　　答案：
　　（1）宋
　　（2）可以远远地观赏但是不可以贴近去玩弄啊。
　　（3）C    B
　　【点评】之：
　　①用于主谓之间，取消句子的独立性：无案牍之劳形
　　②结构助词，相当于“的”：近塞上之人，死者十九
　　③代词，代指前文所指的事物
　　④之，助词，宾语前置的标志，不译。何陋之有
　　（三）阅读下面语段，完成第9-12题（12分）
　　解缙1应制2题《虎顾众彪3图》,曰："虎为百兽尊，谁敢触其怒。唯有父子情，一步回顾.”文皇4见诗有感，即命夏原吉迎太子于南京。文皇与解缙同游。文皇登桥，问缙：“当做何语？"缙曰：“此谓，一步高一步’。”及下桥，又问之，缙曰：“此谓，后面更高似前面。”