约10830个字。

　　《说明事物要抓住特征》
　　 【情窦初开】（导入新课）
　　要想清楚地说明一个事物，就必须准确把握它的特征。比如，《中国石拱桥》重点抓住了我国石拱桥的两个特征：形式优美，结构坚固；历史悠久。《苏州园林》则突出苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的整体特征，给读者留下了深刻印象，从而达到了写作目的。
　　 【立竿见影】（教学目标）
　　1．明白什么是事物特征，掌握常用的说明方法。
　　2．能抓住特征对事物进行说明，合理安排说明内容和说明顺序。
　　3．养成细心观察、善于辨别、勤奋思考的习惯，学会锤炼语言，表达准确、简明、严密。
　　第一节作文指导课
　　诗意篇
　　 【开门见山】（例文剖析）

　　（一） 猜一猜谜：
　　1. “全身盖着一层雪白的毛，它像别的哺乳动物一样，有嘴，有鼻子，有眼睛，长着四条腿，一条尾巴。”
　　请你根据说明内容，猜猜写的是哪种动物。
　　生猜一阵后，师小结：上述文字正因为没能说清这种事物自身独有的标志，所以不好猜。现在我们把一事物区别其他事物的独有标志换上另外一个名称，即事物的特征。
　　2. “长着一身柔软的雪白的毛，嘴巴是三瓣的，一双眼睛又红又亮，两只耳朵很长。”
　　问：你能看出写的是哪种动物吗？为什么？
　　小结：兔。写出了兔的毛、耳朵、眼睛处的独有标志。
　　3. 指导学生继续观察，分析其形态，问：它还有哪些标志？
　　“嘴巴尖尖的，耳朵有时直竖，前腿短，后腿长。”
　　小结：写出了兔的形态特点，当然事物的特点不仅仅只限于形态，特征还可以包括哪些方面？
　　4. 请大家归纳整理一下，还“兔子”一个原来的模样。
　　“小白兔，披一身柔软雪白的长毛，蹲着时活像一个雪球，嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色的玻璃珠，见到阳光就微微颤动。前腿短，后腿长，走起来一跳一跳的，尾巴短小。”
　　情意篇
　　 【仙人指路】（知识指南）
　　[总纲]
　　一、什么是事物的特征：
　　二、确定事物特征的方法：
　　三、抓住事物特征的方法：
　　（一）仔细观察。
　　（二）查阅资料。
　　（三）比较分析。
　　1.同中求异法
　　2.多面展示法
　　3.表里合一法
　　（四）注意顺序。
　　1.时间顺序。2.空间顺序。3.逻辑顺序。包括从概括到具体，从整体到部分，从主要到次要，从现象到本质，从原因到结果，从特点到用途等。
　　（五）运用说明方法。
　　（六）语言生动、准确、严密。
　　[指南]
　　一、什么是事物的特征：
　　特征就是一事物区别于其它事物的标志。事物的特征不止一个，要仔细观察、研究、分析。当我们向别人介绍某一事物时，只有把这一事物的独特之处突出地表现出来，才能给人以准确的、深刻的印象。但不一定逐个介绍。要根据客观需要和写作目的来取舍。
　　二、确定事物特征的方法：
　　（一）介绍人物，主要抓住人物的“经历特征”尤其是成就、有价值的生活阶段来加以说明。
　　（二）介绍动物，抓住动物的形状和生理特征，生活习性等。
　　（三）介绍植物，着重说明它的生态和用途。
　　（四）介绍某种器物着重说明器物的结构、功能、使用方法等。
　　（五）介绍建筑物，着重介绍它的外形特征、内部结构以及建筑材料等方面的特点。
　　（六）介绍自然地理知识，着重介绍地理现象的形成及地形地貌。
　　（七）介绍历史名称及事件，着重介绍名称形成的原因，事件发生的背景及其性质。