共20题，约6910字。

　　2019-2020学年度第二学期期末调研考试七年级语文试卷
　　第 一 部 分
　　（1－4题 22分）
　　1.在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共8分）
　　（1）《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：_______________，_______________。
　　(2)故园东望路漫漫，____________________。(岑参《逢入京使》)
　　（3）________________，一山放出一山拦。[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)]
　　(4)前不见古人，后不见来者。________________，________________！(陈子昂《登幽州台歌》)
　　(5)龚自珍《己亥杂诗》(其五)中暗含自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的诗句是：__________________，__________________。
　　2.给加点的词语注音，根据注音写出相应的词语。（每小题1分，共5分）
　　（1）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如qún yǐ pái yá（          ）。
　　(2)因为实在太疲倦，一会儿就hān rán rù mèng（          ）了。
　　（3）我们决定把小茅屋 xiūqì（          ）一下，给屋顶加点儿草。
　　（4）他们怏怏（      ）不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。
　　（5）它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐（      ）。
　　3.下列选项中,说法正确的一项是(        )(3分)
　　A.杨绛在其回忆性散文《老王》中刻画了一个孤苦寒微但心地善良、老实厚道的“老王”形象:鲁迅在《阿长与<山海经>》一文中将阿长善良朴实又迷信唠叨的农村妇女形象表现得淋漓尽致。
　　B.张中行的《驿路梨花》按照时间顺序记叙了“我们”寻找茅屋主人的过程,又用倒叙手法交待 解放军叔叔建造茅屋的初衷；宗璞的《紫藤萝瀑布》运用了借物喻人的手法,在“物”与“人”的明暗双线交织中,表达对人生际遇和国家命运的思考。
　　C.铭,是古代刻在龟甲或兽骨上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,有唐代刘禹锡所著名篇《陋室铭》；说,古代一 种议论文体,既可说明记叙事物,也可发表议论,主要目的是陈述观点,有南宋周敦颐所著名篇《爱莲说》。
　　D.纪昀,字晓岚，宋代学者、文学家,《河中石兽》一篇选自其著作《阅微草堂笔记》；司马光,字君实,北宋政治家、史学家,《孙权劝学》一篇选自其史学巨著《史记》。
　　4.传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。（共6分）
　　(1)班里要举行“孝亲敬老，从我做起”的主题班会，时间定在本周四上午10点至12点，地点定在你班教室---七年级(1)班，为了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方××来做专题报告，见到方××时，你会对他说：“__________________________________________               __________                                           ______。”（2分）
　　(2)在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。” 你接着说：“母爱是_____________________，____________________。”(请仿照甲、乙两人发言的形式，续写完成你的发言)（2分）