《“飞天”凌空》教学设计6

约1570个字。

“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记
　　¤ 目标展示
　　1.了解新闻特写的文体特点。
　　2.学习多角度表现人物的手法。
　　3.品味文章生动传神的语言。
　　¤ 教学过程：
　　一、初读感知，理思路
　　1.介绍“新闻特写”。
　　“新闻特写”是截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过个片段、一个场面、一个镜头，对事件、人物或景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。
　　2.通读课文，思考下列问题。
　　（1）这则新闻特写报道了一件什么事？
　　明确：特写报道的是“跳水姑娘昌伟在新德里亚运会上贏得金牌”的事，抓住吕伟跳水动作来写。
　　（2）新闻特写主要是把精彩的瞬间场景捕捉下来，文章展现了吕伟哪些精彩的瞬间？
　　明确：将吕伟跳水动作分解成起跳、腾空、入水三个镜头。
　　设计意图 通过初读课文，可以让学生总体把握文章脉络，把握课文内容，对课文有一个大体的了解，养成读书抓概貌的好习惯。同时带着问题读书，有针对性地解决问题，引领学生更有针对性地理解文章内容，加强学生对课文内容的感知度，对于他们写作构思也是很有帮助的。
　　二、思读传神，析手法
　　这是一篇优美的人物特写，作者采用了多种写作手法。
　　1.齐读课文第1段，思考：写白云、飞鸟，有什么作用？
　　明确：以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，与吕伟的“沉静自若”的静态形成鲜明的对比，运用动静结合、对比烘托的写法，衬托出她的“沉静自若，风度优雅”的特点。
　　2.思考：课文除了写吕伟跳水的全过程，还写了哪些内容？
　　明确：吕伟朓水之前的场面、跳水后观众的反应和裁判评分等情况。
　　3.这些内容能删去吗？为什么？
　　明确：不能。这部分内容是对吕伟跳水的优雅美丽进行补充，用“吕伟朓水之前的阔大场面以及观众的翘首、屏息”来渲染烘托观众的期待，从而表现吕伟优雅的跳水技术。