高中语文第3单元
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8 寡人之于国也
一、读准字音
(1)曳兵(yè) (2)数罟(cù gǔ) (3)洿池(wū)
(4)鱼鳖(biē) (5)鸡豚(tún) (6)狗彘(zhì)
(7)庠序(xiáng) (8)孝悌(tì) (9)饿 (piǎo)
(10)粟米(sù)
二、辨识通假
(1)则无望民之多于邻国也
(“无”通“毋”，不要)
(2)颁白者不负戴于道路矣
(“颁”通“斑”，斑白)
(3)涂有饿莩而不知发
(“涂”通“途”，道路)
三、一词多义
(1)数①数罟不入洿池（cù，形容词，密）②数口之家可以无饥矣（shù，数词，几、若干）③蒙冲斗舰乃以千数（《赤壁之战》）（shǔ，动词，计算）
(2)兵①非我也，兵也（名词，兵器）②穷兵黩武（《三国志》）（名词，战争）③草木皆兵（成语）（名词，士兵）
(3)胜①不违农时，谷不可胜食也（副词，尽）②驴不胜怒，蹄之（《黔之驴》）（动词，承受）③日出江花红胜火（《忆江南》）（动词，超过）④予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（《岳阳楼记》）（形容词，优美的）
(4)于①寡人之于国也（介词，对于）②则移其民于河东（介词，到）③则无望民之多于邻国也（介词，比）④颁白者不负戴于道路矣（介词，在）
(5)以①请以战喻（介词，用）②以五十步笑百步（介词，凭）③斧斤以时入山林（介词，按，按照）④申之以孝悌之义（介词，把）
四、词类活用
(1)填然鼓之(
名词用作动词，击鼓)
(2)树之以桑
(名词用作动词，种植)
(3)七十者衣帛食肉
(名词用作动词，穿)
(4)然而不王者，未之有也
(名词用作动词，为王，使天下百姓归顺)
(5)狗彘食人食而不知检
(名词用作动词，吃)
(6)王无罪岁
(名词用作动词，归咎、归罪)
(7)请以战喻
(动词用作名词，战争)
(8)是使民养生丧死无憾也
(动词用作名词，活着的人；动词的为动用法，
为……办丧事；动词用作名词，死去的人)
(9)则移其民于河东，移其粟于河内
(动词的使动用法，使……迁移)
(10)谨庠序之教
(形容词用作动词，认真从事)
五、古今异义
(1)是使民养生丧死无憾也
……
9 劝 学
一、读准字音
(1)中绳(zhòng) (2) (róu) (3)槁暴(gǎo pù)
(4)砺石(lì) (5)参省(cān xǐng) (6)跂(qǐ)
(7)螯(áo) (8)舟楫(jí) (9)蛟龙(jiāo)
(10)跬步(kuǐ) (11)骐骥(qí jì) (12)驽马(nú)
(13)锲而不舍(qiè) (14)镂空(lòu) (15)蛇鳝(shàn)
二、辨识通假
(1) 以为轮
(“ ”通“煣”，使弯曲)
(2)虽有槁暴
(“有”通“又”)
(3)君子生非异也
(“生”通“性”，资质、禀赋)
三、一词多义
(1)绝①假舟楫者，非能水也，而绝江河（动词，横渡）②群响毕绝（《口技》）（动词，停止）③率妻子邑人来此绝境 （《桃花源记》）（形容词，与世隔绝的）④佛印绝类弥勒 （《核舟记》）（副词，非常）
(2)假①君子生非异也，善假于物也（动词，借助，利用）②乃悟前狼假寐 （《狼》）（动词，假装）③以是人多以书假余（《送东阳马生序》）（动词，借）
(3)而①青，取之于蓝，而青于蓝（连词，表转折，却）②君子博学而日参省乎己（连词，表递进，而且）③则知明而行无过矣（连词，表并列）④吾尝终日而思矣（连词，表修饰）
(4)焉①风雨兴焉（兼词，“于之”，意为“在这里”）②圣心备焉（语气词）③且焉置土石 （《愚公移山》）（代词，哪里）
四、词类活用
(1)木直中绳， 以为轮
(动词的使动用法，使弯曲)
(2)其曲中规
(形容词用作名词，弯曲的弧度)
(3)故木受绳则直
(形容词用作动词，变直)
(4)君子博学而日参省乎己
(名词作状语，每天)
(5)不如登高之博见也
(形容词用作名词，高处)
(6)假舆马者，非利足也
(形容词的使动用法，使……快)
(7)假舟楫者，非能水也
(名词用作动词，游水)
(8)积善成德
(形容词用作名词，善事)
(9)上食埃土，下饮黄泉
(名词作状语，向上；向下)
(10)用心一也
(数词用作形容词，专一)
五、古今异义
……
单元序列写作3 善待生命 学习论证
面对生命，我们有讲不完的故事、描不完的图画、发不完的议论、抒不完的情感。从“善待生命”的话题出发，珍惜时间、生命的意义和质量、人与自然和谐相处、人与人和谐相处、生命的色彩、生命的责任、生命的遗憾……全都包含在内。
论证，就是运用论据证明论点的逻辑过程和方法。论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是要解决“如何进行证明”的问题。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的逻辑关系。
[名师支招]
一、论证类型及主要任务
论证的类型一般可以分为立论和驳论两大类。立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个则是从反面证明其错误。
议论文论证的主要任务是分析问题和解决问题。
分析问题主要是回答“为什么”。“为什么”，主要从重要性、必要性或危害性等方面考虑。重要性、必要性、危害性常常有多个要点，这就形成了“为什么之一”“为什么之二”“为什么之三”……
解决问题主要是回答“怎么样”。“怎么样”主要从步骤、措施、方法等方面考虑。步骤、措施、方法也常常有多个要点，这就形成了“怎么样之一”“怎么样之二”“怎么样之三”……
如中心论点是“读报有益”，如问一个“为什么”，就会引起一大串：读报能了解天下大事；读报能学习先进人物的思想与作风……还是这个中心论点，如问一个“怎么样”，也可引出一大串：读报要有选择性；读报要泛中有精；读报重在借鉴……要把正论部分写出层进式，选取一两个“为什么”和一两个“怎么样”，文章就展开了。
二、常用论证方法
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