共22题，约21480字。

　　高一语文试题
　　本试卷共8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效！
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读（36分）
　　（-）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成各题。
　　在如今媒介多元化、创意多元化的时代，人们可以享有千种方式、万种形态的媒介产品，然而,无论內容将以何种形态承载，其对价值观的表达和传递才是不变的起点与落点。纵观近年来优秀的讲谈类节目，它们皆以语言作为架构核心內容的方式，皆以删繁就简的手法将节目对内容的传递凸显到最大化,在这个繁复缭乱的时代选择回归至简状态。
　　一向在心为志，发言为诗的中国人在“讷于言”“慎于言”中从未忽视过语言的力量，“情动于中而形于言”，语言从古至今都是抒发观点、志趣、情感的最佳表现形式。《开讲了》抒发人生感悟,《朗读者》散放文化温度，《奇葩说》直呈时代观点，这些节目都选择了不大的物理空间，却都包揽着无限的精神宽度。讲谈类节目仅以一桌一椅便能展现万种风情，仅以一言一语便可构建一种人生，在快节奏的新媒体时代，讲谈类节目既可以用完整节目满足受众的审美需求，又能够将片段切割来满足碎片化欣赏，节目立足于新意，化归于至简，也必将成就于永恒。
　　自古以来，故事都是属于“百家”的选题，故事也是语言能够构建的最为生动的东西,一向重历史的中国人其实更爱其中故事內涵的传承性。当下，诸多讲谈类节目都以语言为表达形态、以故事为內容中心，《奇葩说》中那些最合时宜的观点、最具渗透性的话语，都来源于切实的生活故事,《我是演说家》《开讲了》等节目更是将人生感悟浸润到故事之中。从这些故事中，人们懂得了，所谓的成功不过是长久的努力，所谓的挫折不过是一时的心境；从这些故事中，人们看到了生命与生命之间最真诚的碰撞，看到了承载着社会责任的讲谈类节目保留着对社会人间的洞察与温柔的关照。这些故事传播了观点，更凝聚了中国精神，书写了中国变迁。《奇葩说》已走过四季，近百个辩题都自带时代的影子，节目探讨“中国式关系”、帮助青年人思考现实中的困局，节目赋予了“奇葩”一词全新的时代意义——丰富与包容。
　　生命不是文化概念，但最深的文化概念唯有生命才能解析。讲谈类节目因其对生命故事的体悟、对社会发展的洞察、对语言演说的呈现，已经成为最靠近生命本真的节目形式之一，因而众多优秀的讲谈类节目都有着温柔的面孔和能够打动心灵的触角。文化的最终目标是在人间普及爱与善良，讲谈类节目用真诚聚集了生命的热能，让文艺真正可以温暖人心。《朗读者》节目中的傅雷家书，《我是演说家》探讨的“中国式父亲”《奇葩说》中的养老院话题等皆弥合了代际沟通，鼓励两代人更多的交流理解呼唤爱。从这些优秀的讲谈类节目中可以看到，对于文艺创作而言，最佳的背景并不是金色的，而是暖色，以简单的形式去表达理想与善良，不做哗众取宠之态，不玩故弄玄虚之技，仅仅用诚恳的呐喊与铿锵有力的观点便可成就伟大的力量。
　　（摘编自冷凇、张丽平《讲谈类节目对中国精神的解析与凝聚》）
　　1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
　　A. 《开讲了》《朗读者》《奇葩说》等讲谈类节目节目形式灵活，立足于新意，但又化归于至简。
　　B. 《我是演说家》《开讲了》等秉承中国人重历史的传统，将观点、人生感悟等浸润到故事中。
　　C. 《奇葩说》利用众多辩题探讨“中国式关系”等，启迪思考，体现了丰富与包容的时代特征。
　　D. 优秀的讲谈类节目以语言演说为形式，体悟生命故事，洞察社会发展，温暖且又打动人心。
　　2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
　　A. 文章开篇在陈述媒介产品应当表达和传递价值观的观点之后，概括介绍了近年来优秀的讲谈类节目回归至简状态的途径。
　　B. 第二段首先介绍中国人自古以来就重视语言的力量，再以《开讲了》等为例，揭示优秀的讲谈类节目精神宽度无限的特点。
　　C. 第三段通过分析《奇葩说》《开讲了》等多个优质讲谈类节目的内容，来论述故事在当前诸多讲谈类节目中无可替代的地位。
　　D. 文章由优秀讲谈类节目的文化作用谈及文艺创作，指岀优秀的文艺创作能用简单的形式表达理想与善良，成就伟大的力量。
　　3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是
　　A. 当今时代，媒介多元化、创意多元化，可供人们享有的媒介产品方式、形态多样，其中，类型独立的讲谈类节目最受观众欢迎。
　　B. 媒介产品无论用何种形态来承载其内容，都应将表达与传递价值观贯彻始终，把表达与传递价值观作为不变的起点与落点。
　　C. 近年来，优秀的讲谈类节目以语言为主要表达方式，删繁就简，最迅捷地传递节目内容，在这个繁复缭乱的时代里拨乱反正。
　　D. 《开讲了》《朗读者》《奇葩说》等讲谈类节目在有限的物理空间中，靠言语展现风采、构建人生，目的只是引导观众感受生活美。
　　【答案】1. B    2. C    3. B
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是”.
　　B项，“秉承中国人重历史的传统”错误，原文是“更爱其中故事内涵的传承性”，属于无中生有。
　　故选B。
　　【2题详解】
　　本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题要求选出“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是”。
　　C项，并非“论述了故事在讲该节目中无可替代的地位”，原文是“这些故事传播了观点，更凝聚了中国精神，书写了中国变迁”，C项夸大了事实真相，扩大了范围。
　　故选C。
　　【3题详解】
　　本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题“根据原文内容，下列说法正确的一项是”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。
　　A项，“讲该类节目最受欢迎”于文无据，无中生有；
　　C项，原文是“最大化”，并非“最迅捷”，偷换概念；
　　D项，并非“目的只是引导观众感受生活美。”，以偏概全。原文是“《开讲了》抒发人生感悟,《朗读者》散放文化温度，《奇葩说》直呈时代观点，这些节目都选择了不大的物理空间，却都包揽着无限的精神宽度”；“讲谈类节目既可以用完整节目满足受众的审美需求”，即也会引导观众认识和批判生活中的丑。
　　故选B。
　　（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
　　阅读下面的文字，完成各题。
　　材料一:
　　《2019年度中国科幻产业报告》显示，中国科幻阅读市场2018年产值总和17.8亿元，与上年相比增长83.5%。而2019年科幻阅读产值持续增长，上半年总量已经接近13.8亿元，达到2018年全年的77%。
　　科幻电影在2018年的中国科幻产值中占比最高，报告显示，科幻电影市场在2018年全年总产值为209.05亿元（上半年为95.06亿元），其中国产科幻片为33