约6870字。

　　《回忆我的母亲》同步练习
　　1 ． 阅读下面 的 语段 ， 完成 （1） - （3） 题。
　　母亲在家庭里极能任劳任yuàn。她性格和 蔼 ， 没有打骂过我们 ， 也没有同任何人吵过架。因此 ， 虽然在这样的大家庭里 ， 长幼、伯叔、 妯 娌相处都很和mù。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识 ， 无论 自己不富裕 ， 还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟 ， 喝点酒 ； 母亲管束着我们 ， 不允许我们染上一点。母亲那种 勤劳俭朴 的习惯 ， 母亲那种 宽厚仁慈 的态度 ， 至今还在我心中留有深刻的印象。
　　（1） 请给语段中加点的字注上汉语拼音或根据拼音写汉字。
　　任劳任yuàn （ ） 和 蔼 （ ） 妯 娌 （ ） 和 mù （ ）
　　（2） 语段中破折号的作用是。
　　（3） 语段中有一处语病 ， 请找出来并加以修改。
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　　2 ． 下列 两组 词语 中 ， 每组都有一个错别字 ， 请找出并改正。
　　（1） 佃农祖籍劳禄无可奈何成群结队
　　（2） 菜籽高粱私塾为富不人豪绅地主
　　（1） 改为 （2） 改为
　　3 ． 下列句子没有语病的一项是 （ ）
　　A． 春节回到家乡 ， 我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
　　B． 每年全国青少年科技创新大赛有超过 1000 万名左右的青少年参加。
　　C． 我们欣赏古代诗词 ， 应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
　　D． 央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化 ， 有利于更多人研究和了解国学。
　　4 ． 下列说法有误的一项是 （ ）
　　A． “我爱我母亲”一句奠定了全文的感情基调。
　　B． 从文章所记叙的事件可以看出母亲是一个勤劳、俭朴能干、宽厚仁慈、坚强 ， 有远见的人 。
　　C． “这类地主富人家看也不看的饭食 ， 母亲却能做得使一家人吃起来有滋味”运用了对比的手法 ， 表现出母亲的聪慧能干、善持家务 ， 表达了对母亲巧 女 持家的敬佩之情 。
　　D． 本文以母亲的优秀品德为经线 ， 以时间为纬线 ， 将所记的典型事例巧妙地编织起来 ， 首尾呼应 ， 结构严谨。
　　5 ． 综合性学习。
　　你所在的班级准备开展以“感恩”为主题的班会 ， 请你积极参加并完成以下任务。
　　（1） 在主题班会上 ， 同学们纷纷发言 ， 表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说 ： “母爱是一缕灿烂的阳光 ， 温暖我的心灵。”乙说 ： “母爱是一片宽广的大海 ， 包容我的错误。”你接着说 ： “ ， 。”请仿照甲、乙两人发言的形式 ， 续写一句话完成你的发言。
　　（2） 主题班会结束前 ， 老师在大屏幕上展示了一则材料 ： 调查显示 ， 我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为 100 %、 62 %、 40 %、 8 %。请概括材料的主要信息 ， 并谈谈你的感想。
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　　阅读“ 我应该感谢母亲 ， 她教给我与困难作斗争的经验 …… 这是我能做到的 ， 一定能做到的 ” ， 完成后面的题目。