高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏训练与检测
高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏训练与检测（含解析）：第1单元 拟行路难（其四.doc
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高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏训练与检测（含解析）：第1单元 拟行路难（其四）
1 ． 填空 。
( 1 ) 鲍照 ， _ 南北 __ 朝诗人 ， 出身贫寒 ， 虽才华出众 ， 却一直不得意 。 诗文俱佳 ， _ 七言诗 __ 在他那里有显著的发展 。 与 _ 谢灵运 __ 、 _ 颜延之 __ 合称 “ 元嘉三大家 ” 。
( 2 ) 《拟行路难 ( 其四 ) 》中 ， “ _ 泻水置平地 __ ， _ 各自东西南北流 __ ” 两句运用比兴手法写出了人因门第不同而命运不同的现实 。
( 3 ) 鲍照在《拟行路难 ( 其四 ) 》中表达备受压抑 、 满腹痛苦不能言的名句是 ： _ 心非木石岂无感 __ ？ _ 吞声踯躅不敢言 __ 。
2 ． 下列句子中的加点词 ， 意义相同的一项是 ( A )
A ． B ．
C ． D ．
【解析】 A ． 复：又。 B ． 以： ① 连词，来， ② 介词，把。 C ． 歌： ① 歌唱， ② 作歌。 D ． 言： ① 说话， ② 字。
3 ． 下列诗句运用的抒情方式 ， 与其他三项不同的一项是 ( B )
A ． 心非木石岂无感 ？ 吞声踯躅不敢言 。
B ． 楼船夜雪瓜洲渡 ， 铁马秋风大散关 。
C ． 徘徊将何见 ， 忧思独伤心 。
D ． 日月掷人去 ， 有志不获骋 。
【解析】 A 、 C 、 D 三项都是直接抒情， B 项是间接抒情。
4 ． 对《拟行路难 ( 其四 ) 》这首诗 ， 赏析有误的一项是 ( B )
A ． “ 人生亦有命 ” 表明诗人用宿命论的观点来解释社会与人生的错位现象 ， 并渴望借此能从 “ 行叹复坐愁 ” 的苦闷之中得到解脱 。
B ． “ 酌酒以自宽 ， 举杯断绝歌路难 ” 两句写诗人借酒自我宽慰 ， 以歌声来排遣悲愤 ， 终于使自己忘却了苦闷和悲伤 。
……
高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏训练与检测（含解析）：第1单元 推荐作品(2)
1 ． 下列句子中加点的词解释有误的一项是 ( C )
A ． 白日 沦 西河 沦 ： 落下
B ． 气变悟时 易 易 ： 变换
C ． 不眠知 夕 永 夕永 ： 下午长
D ． 望影 倏 不见 倏 ： 疾速 ， 忽然
【解析】 夕永：夜长。
2 ． 下列句子中的加点词 ， 意义相同的一项是 ( C )
A ． B ．
C ． D ．
3 ． 下列诗句的解说不正确的一项是 ( D )
A ． 薄帷鉴明月 ， 清风吹我襟 。
—— 明亮的月光透过薄薄的帐幔照进来 ， 清冷的风吹拂着我的衣襟 。
B ． 日月掷人去 ， 有志不获骋 。
—— 时光飞快流逝 ， 我空有壮志却不能得到伸展 。
C ． 雁字回时 ， 月满西楼 。
—— 鸿雁排着队形飞回之时 ， 西楼洒满了月光 。
D ． 望影倏不见 ， 烟波杳悠悠 。
—— 友人的人影像疾驶而去的轮船 ， 让人望而兴叹 。
【解析】 应为 “ 友人坐着轮船疾驶而去，让人望而兴叹 ” 。
4 ． 下列文学常识的说法 ， 错误的两项是 ( BD )
A ． 词从派别上分 ， 有豪放派和婉约派 ， 前者气势豪放 ， 意境
……
高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏训练与检测（含解析）：第1单元 推荐作品
一、课内双基
1 ． 下列加点的词注音全都正确的一项是 ( C )
A ． 翔 ( xi á n ɡ ) 鸟 获 骋 ( chěn ɡ ) 鹧 ( shú ) 鸪
B ． 红 藕 ( yǒu ) 玉 簟 ( di à n ) 罗 裳 ( ch á n ɡ )
C ． 锦 ( jǐn ) 书 须 臾 ( yú ) 绸 缪 ( móu )
D ． 柁 ( duò ) 杳 ( y ǎ o ) 悠悠 吹 襟 ( jǐn )
【解析】 A 鹧： zhè ； B 藕： ǒu ； D 襟： jīn 。
2 ． 下列句子中的加点词 ， 意义相同的一项是 ( B )
A ． B ．
C ． D ．
【解析】 两个 “ 独 ” 字都当 “ 独自 ” 讲。 A ． 鉴： ① 照， ② 以 …… 为借鉴。 C ． 易： ① 变换， ② 替代。 D ． 骋： ① 驰骋，句中指大展宏图， ② 放开，敞开。
3 ． 下列关于文学常识的判断 ， 有误的一项是 ( B )
A ． 古诗分为古体诗和近体诗两大类 ， 近体诗根据每首诗诗句的多少 ， 分为 “ 律诗 ”“ 绝句 ” 和 “ 排律 ” ， 律诗限定为八句 ， 绝句限定为四句 ， 按字数律诗分为 “ 七律 ” 和 “ 五律 ” ， 绝句也分为 “ 五绝 ” 和 “ 七绝 ” 。
B ． 杜甫 、 白居易等人 ， 继承 “ 乐府 ” 诗的现实主义精神 ， 运用 “ 乐府 ” 体制 ， 自立新题 ， 创作的诗称为 “ 新乐府 ” ， 如 “ 三吏 ”“ 三别 ” 等 。
C ． 唐初有 “ 以文章齐名天下 ” 的四杰 ， 即王勃 、 杨炯 、 卢照邻 、 骆宾王 ， 杜甫评其作品为 “ 王杨卢骆当时体 ， 不废江河万古流 ” 。
D ． 晚唐杜牧 、 李商隐 ， 有 “ 小李杜 ” 之称 ， 杜牧 ， 号樊川 ， 著有《樊川文集》 ； 李商隐 ， 字义山 ， 号玉谿生 ， 其爱情诗成就尤高 ， 如《无题》诗等 。
【解析】 杜甫的 “ 三吏 ”“ 三别 ” 不是新乐府。
4 ． 下面对诗歌思想内容的理解不正确的一项是 ( C )
A ． 《咏怀八十二首 ( 其一 ) 》写的是忧从中来 ， 夜不能寐 ， 起坐弹琴 ， 徘徊户外 ， 环顾四野 ， 忧思难排 。 这首诗通篇写 “ 忧 ” ， 却未明言 ， 表达的是一种内心愤懑 、 悲凉 、 落寞 、 忧虑等复杂的感情 。
B ． 《杂诗十二首 ( 其二 ) 》写的是一个不眠的秋夜 ， 用环境的清冷衬托出自己心情的孤独 ， 又以时光的流逝引出有志未骋的悲凄 ， 是陶渊明咏怀诗中的代表作 。
C ． 李白的《越中览古》是诗人游览春秋时期越国王城故址之后写的 ， 写的是诗人对古代越国繁华生活的向往和羡慕 ， 对其迅速灭亡无限惋惜 ， 寄托了盛衰无常的感慨 。
D ． 《一剪梅》是作者写给她丈夫赵明诚的 ， 极言自己独居生活的寂寞和相思之苦 。
【解析】 “ 对古代 …… 惋惜 ” 不对。
二、语段精读
阅读下面一首诗歌 ， 回答问题 。
咏怀八十二首 ( 其一 )
阮 籍
夜中不能寐，起坐弹鸣琴。
薄帷鉴明月，清风吹我襟。
孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。
徘徊将何见，忧思独伤心。
……
高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏训练与检测（含解析）：第1单元 湘夫人
1 ． 下列词语中加点字的注音 ， 完全正确的一项是 ( B )
A ． 北 渚 ( zhǔ ) 眇 眇 ( mi ǎ o ) 白 ( pín ɡ ) 骋 望 ( chěnɡ )
B ． 潺 湲 ( yu á n ) 澧 水 ( lǐ ) 江 皋 ( ɡ ā o ) 西 澨 ( shì )
C ． 水 裔 ( yì ) 兰 橑 ( l ǎ o ) 荪 壁 ( sūn ) 薜 荔 ( pì )
D ． 蕙 櫋 ( p á n ɡ ) 庑 门 ( wǔ ) 醴 浦 ( lǐ ) 逍 遥 ( xi ā o )
【解析】 A 项 “ ” 读 f á n ， C 项 “ 薜 ” 读 bì ， D 项 “ 櫋 ” 读 mi á n 。
2 ． 下列语句中加点的字 ， 解释完全正确的一项是 ( A )
A ． ① 鸟何 萃 兮 中 ( 聚集 ) ② 与佳期兮夕 张 ( 展开 )
B ． ① 蛟何为兮水 裔 ( 后人 ) ② 将腾驾兮 偕 逝 ( 共同 )
C ． ① 播 芳椒兮成堂 ( 散布 ) ② 罔 薜荔兮为帷 ( 没有 )
D ． ① 合百草兮 实 庭 ( 真实 ) ② 聊 逍遥兮容与 ( 姑且 )
【解析】 B 项 “ 裔 ” ，边缘； C 项 “ 罔 ” ，编织； D 项 “ 实 ” ，充满。
3 ． 下列语句中加点的词 ， 用法相同的一项是 ( C )
A ． ① 与 佳期兮夕张 ② 聊逍遥兮容 与
B ． ① 蛟何 为 兮水裔 ② 疏石兰兮 为 芳
C ． ① 与佳期 兮 夕张 ② 建芳馨 兮 庑门
D ． ① 葺 之 兮荷盖 ② 灵 之 来兮如云
【解析】 A 项 “ 与 ” ： ① 介词，跟； ② 与 “ 容 ” 连用，表示 “ 从容自在的样子 ” 。 B 项 “ 为 ” ： ① 介词，为了； ② 动词，作为。 C 项 “ 兮 ” ，都用在句中，表舒缓语气。 D 项 “ 之 ” ： ① 代词； ② 主谓之间，取消句子独立性。
4 ． 下列各组中加点词的意义和用法相同的一项是 ( D )
A ． B ．
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