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　　《插秧歌》精品学案(统编版高一必修上)
　　【学习指引】
　　《插秧歌》是部编版高中语文必修上册第二单元第六课的第二篇课文，这一课的两篇课文都是描写劳动的古诗，从中可以读到古人的日常生活与劳作场景，感受到他们劳动时的欢乐与情趣，体会古诗超越时空的魅力。《插秧歌》运用民歌手法，选取日常劳动场景，描绘一家四口趁着农时冒雨插秧的紧张生活。诗作表现出农家生活的辛苦与农事的繁忙，富于生活情趣，字里行间洋溢着吃苦耐劳、勤奋乐观的精神。
　　学习这首诗歌的时候，要在诵读中体会其善用口语，浅白流畅，富有自然、新鲜的意趣的特点。阅读时，要充分地展开想象，走进其中描摹的场景，冒雨插秧，齐心协力，分工合作，干得热火朝天而秩序井然。要悉心感受诗人的情感，体会其中表现出来的劳动之美。
　　【素养目标】
　　1.了解杨万里的生平及作品。
　　2.理解诗歌的内容，体会艺术特色，学习诗歌的表达技巧。
　　3.体会诗歌思想情感，领会劳动人民淳朴、勤劳的品质，感受劳动精神的内涵。
　　【学习重难点】
　　分析诗歌的艺术特色，提高鉴赏能力。
　　【学习方法】
　　朗诵法、赏析法、合作探究法。
　　【学习过程】
　　一、知人论世
　　1.了解诗人
　　杨万里（1127年10月29日－1206年6月15日），字      ，号     。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋文学家、官员，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“         ”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“       ”。
　　绍兴二十四年（1154年），杨万里登进士第，历仕宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，曾任国子博士、广东提点刑狱、太子侍读、秘书监等职，累官至宝谟阁直学士，封庐陵郡开国侯。开禧二年（1206年），杨万里病逝，终年八十岁。获赠光禄大夫，谥号“       ”。
　　2.文学成就
　　61548; 诗
　　杨万里广泛地向前辈学习，但又绝不为前辈所固，别转一路，自成一家，形成了独具特色的诗风。初学江西诗派，重在字句韵律上着意，五十岁以后诗风转变，由师法前人到师法自然，创造了他独具特色的“诚斋体”。诚斋体讲究所谓“活法”，即善于捕捉稍纵即逝的情趣，用幽默诙谐、平易浅近的语言表达出来。
　　61548; 词
　　杨万里所作词风格清新，富于情趣，颇类其诗。
　　61548; 散文
　　杨万里的散文中亦不乏佳作，他为文兼擅众体，步趋韩柳（韩愈、柳宗元）。其作品中密栗深邃、雅健幽峭之处，尤与柳宗元相似，友人以此推崇杨万里，他也如此自认。
　　3.轶事典故
　　清得门如水，贫惟带有金
　　杨万里立朝刚正，遇事敢言，指摘时弊，无所顾忌，因而始终不得大用。他一生视仕宦富贵犹如敝履，随时准备唾弃。在作京官