约9500字。

　　2020-2021学年度上学期期末质量检测
　　八 年 级 语 文 试 题
　　（满分：150分  考试时间：120分钟）
　　友情提示：1.本试卷6页。
　　2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。
　　3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。
　　一、积累与运用（20 分）
　　1.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）
　　⑴乱花渐欲迷人眼，　            　。（白居易《钱塘湖春行》）
　　⑵黑云压城城欲摧，　            　。（李贺《雁门太守行》）
　　⑶            　。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》）
　　⑷金陵城上西楼，倚清秋。               。(朱敦儒《相见欢》)
　　⑸富贵不能淫，　            　，威武不能屈。（《孟子??富贵不能淫》）
　　⑹何夜无月?何处无竹柏?                。(苏轼《记承天寺夜游》)
　　⑺《渡荆门送别》中“         ，         ”两句，逼真如画，如长江出峡远渡的长轴山水画卷。
　　⑻《赤壁》中暗含着岁月流逝而物是人非之感的诗句是：           ，          。
　　2．下列句子没有语病的一项是（3分）
　　A．为了提高大家的阅读兴趣，我校开展了一系列名著阅读和主题诗歌朗诵。
　　B．能否成为经典，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性是前提。
　　C．经过教育，全体学生对正确继承祖国优秀文化遗产的问题上提高了认识。
　　D．写作时恰当使用象征手法，可以让读者咀嚼回味，给人留下深刻的印象。
　　3.阅读下面的文字，按要求作答。(7分)
　　2020年，突如其来的新冠　①　（A.guàn B.guān）肺炎疫情，触发了一次　甲　 （A．空前绝后  B.史无前例）的大规模在线教学实践。
　　疫情发生后，各地出台延迟开学的规定，教育部启动“停课不停学”工作，统chóu ② （A.筹 B.酬）教学资源，全力　乙　（A.保障  B.保护）教师们在网上教、孩子们在网上学。2月17日，国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂正式开通，“云”学习大规模开启。不仅学校课堂的“围墙”被打破，还在一定程度上打破了心理上的“围墙”，形成了时时、处处、人人皆可学的新的教育形态。
　　进入后疫情时代，中国教育迈入高质量发展新阶段，更需要发挥在线教育优势，构建方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的全民终身学习体系。教育部表示，将   丙   。
　　⑴ 文中①处加点字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字。（只填序号）（2分）
　　①           ②     
　　⑵ 文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）
　　甲            乙     
　　⑶ 下列句子填入文中丙处，排序恰当的一项是(3分)
　　①规范引导与激励在线教育发展
　　②不断完善面向未来的教育教学体系
　　③编制教育信息化中长期发展和“十四五”规划，出台“互联网+教育”发展的指导意见
　　④进一步总结疫情期间在线教学的经验和存在的问题
　　A．②①④③      B．④②①③    C．④③①②     D．③①④②
　　二、阅读（70分）
　　（一）阅读下面两首词，完成4～5题。(6分)
　　【甲】浣溪沙  晏殊
　　一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回?    无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 【乙】采桑子  欧阳修
　　轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。   无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
　　4.下面对这两首词理解不正确的一项是(3分)
　　A.甲词“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”中“新”与“旧”形成比照关系。
　　B.乙词“隐隐笙歌处处随”从听觉写游湖情景，“隐隐”和“处处”凸显轻舟的流动感。
　　C.乙词“惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微动惊动沙鸟飞掠湖岸，愈显西湖的热闹。
　　D.甲词意蕴深沉，给人哲理性的启迪；乙词语言清丽自然，给人美的艺术享受。
　　5.面对春景，两位词人产生的情感有什么不同?请简要概述。(3分)
　　（二）阅读下面的文言文，完成6～9题。（16分）
　　【甲】故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
　　【乙】勾践①说于国人曰：“寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原，此则寡人之罪也。寡人请更。”于是葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送往者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。……非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。国之父兄请曰：“昔者夫差耻吾君于诸侯之国，今越国亦节②矣，请报之。”…… 果行，国人皆劝。父勉其子，兄勉其弟，