约3350字。

　　《沁园春•长沙》板书设计
　　板书设计
　　沁园春   长沙
　　独立寒秋图      独立寒秋      橘子洲头      景
　　远眺      万山红遍      中
　　层林尽染      静       寓
　　湘江秋景图      近观      漫江碧透      情
　　百舸争流
　　仰视     鹰击长空      动      情
　　俯瞰     鱼翔浅底      中
　　峥嵘岁月图      书生意气      挥斥方遒      显
　　指点江山      激扬文字      志
　　中流击水图      中流击水      浪遏飞舟
　　【板书设计】：
　　独立寒秋    湘江北去    橘子洲头
　　( 时间 )           ( 地点 )
　　( 特定环境 )
　　万山红遍，层林尽染          ( 远景 )   （静景）         万类         怅寥廓
　　漫江碧透，百舸争流          ( 近景 )   （静 — 动）       霜天         问苍茫大地
　　鹰击长空                     （上）   （动景）           竞          谁主沉浮
　　鱼翔浅底                     （下）   （动景）          自由
　　（分） ———————————————————— （总）
　　( 景 ) —————————————— （情）
　　【板书设计】：
　　忆往昔峥嵘岁月稠
　　同学少年，风华正茂                               革命形象
　　书生意气，挥斥方道                               革命斗志
　　指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯               革命行动
　　曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？                   革命精神
　　主沉浮
　　【板书设计】：（用大屏幕显示）
　　沁园春•长沙
　　毛泽东（ 1925 年）
　　上片（上阕）：写景 —— 壮丽、充满生机的湘江秋色
　　下片（下阕）：写人 —— 有才华，有抱负，有力量的少年同学
　　写壮景，抒豪情，抒发了词人（青年时代的毛泽东）的自信和抱负
　　上片： 红遍     尽染     碧透 —— 有一种竞争的态势，突出了大自然的生机。 
　　争、击、翔：突出了人、物都在竞争中求生存。
　　击：搏击   ，战斗          翔：飞，自由轻快。
　　书设计：
　　沁园春   长沙
　　毛泽东
　　展示领起：   看、忆
　　答辩缩略：   激（浊）扬（清）
　　探究比拟：   击、翔
　　朗读活用：   粪土
　　运用故问：   自问自答
　　《沁园春•长沙》的领字
　　毛泽东的《沁园春•长沙》，现为新编高中语文第一册第一课，该篇历来被作为高中语文教材范文。该词文辞激昂，气势磅礴，写景抒情言志浑然一体，是一篇学生学习了解词的好范文，但历来对该词下片总领字的注释解说多认为是“恰”字，这是值得商榷的。
　　为什么许多参考书及自习资料多持“恰”字统领后七句的观点呢？
　　1、因为上片中“看”字总领了后七句，那么下片中“恰同学少年”中“恰”字也处在同一位置，后面也正好是七句，认为上下两片应该是对称的，