约4920字。

　　第三单元
　　7　青蒿素:人类征服疾病的一小步
　　学案设计(一)
　　学习目标
　　1.自读课文,梳理字词,积累基础知识。
　　2.筛选整合信息。梳理作者及其团队发现、应用青蒿素的科研过程,关注那些对科学发现有重要启示的节点。
　　3.评价人物,体会并学习科学家们严谨求实的科学态度和勇于探索的科学精神。
　　4.体会文章严谨而又准确的语言特色。
　　自主预习
　　1.给加点字注音。
　　青蒿(　　)素　疟(　　)疾　精髓(　　)　肆虐(　　)
　　羟(　　)基　衍(　　)生物　拯(　　)救　砒(　　)霜
　　明确:hāo;nüè;suǐ;nüè;qiǎng;yǎn;zhěng;pī
　　2.明确文体,梳理时间线。这是一篇演讲稿,演讲稿的主体分别从“发现青蒿素的抗疟疗效”“从分子到药物”“影响世界”“发展与超越”(小标题)四个方面,以时间为纵线来介绍发现、提取以及研发青蒿素的过程与经历。下面请同学们梳理文中出现的时间和对应的事件。
　　时间 事件
　　1967年
　　1969年
　　1971年10月04日
　　1972年11月08日
　　1973年
　　1977年
　　1979年
　　1981年
　　1982年
　　1986年
　　2002年
　　2009年
　　2011年
　　2015年
　　课堂探究
　　3.筛选信息,展示科学发现过程。完成下面填空。
　　研发青蒿素的过程
　　发现青蒿素的抗疟疗效 从分子到药物 影响世界 发展与超越
　　1969
　　4.请同学们结合青蒿素的发展历程,并从文中找出每个阶段中你认为能够表现其艰难的关键词或关键句,并加以理解。
　　关键句:
　　关键词:
　　理由:
　　拓展阅读
　　阅读下面的文字,完成后面题目。
　　屠呦呦:用一株小草改变世界
　　1930年12月30日,屠呦呦出生于浙江省宁波市。开堂坐诊的父亲摘引《诗经》中的一句话“呦呦鹿鸣,食野之苹”为她取名。“苹”指的是蒿类植物,人们惊叹于从取名开始,屠呦呦的命运注定要与这棵神奇的小草连在一起。
　　受父亲影响,屠呦呦从小就喜欢翻看医书,对中草药产生了浓厚的兴趣,树立了治病救人的理想。带着这个理想,1951年,屠呦呦以优异成绩考入北京医学院药学系。
　　大学四年,屠呦呦以优异的成绩毕业,被分配到中医研究院工作。1967年5月23日,我国紧急启动“疟疾防治药物研究工作协作”项目,代号为“523”,屠呦呦被任命为“523”项目中医研究院科研组长。项目背后是残酷的现实:由于恶性疟原虫对以氯喹为代表的老一代抗疟药产