约7080字。

　　武汉市江岸区初中联合体一片2020-2021学年度下学期3月月考九年级语文试题
　　一、（共9分，每小题3分）
　　1．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（      ）
　　千年时光       成今日厚重而璀璨的图卷。走进武汉，“天下江山第一楼”黄鹤楼世界瞩目，辛亥革命武昌起义纪念馆庄严肃穆，起义门巍峨壮观……这座人文历史之城用文化       着八方来客，在近1800年的进程历史中留下诗意，在历史与现代的交融提升中，       着生机与活力。
　　A．聚集     滋养     散发              B．凝聚       滋养       散发
　　C．聚集     滋育     散播              D．凝聚       滋润       散播
　　2．下列各句中，有语病的一项是（      ）
　　A．法官提醒消费者在参与商家促销活动时，尽量避免不必要的消费，秉持诚实信用的原则进行网购。
　　B．暴力活动动摇了香港法治的根基，挑战了“一国两制”的底线，正将香港推向危险的境地。
　　C．为防止抢拍软件破坏交易公平，不少平台采取关键词审核、大数据侦查等来“反抢拍”的措施。
　　D．大学生志愿者帮助各地开展美育工作，希图达到进一步提升美育工作者队伍及学生的鉴赏力。
　　3．下列句子中标点符号使用不规范的一项是（      ）
　　A．与人相处，若能做到“宽人律已”，那是一种境界；若能“宽人”，那是一种豁达；若能“律己”，那是一种严格。
　　B．全面深化改革，就是要扫除在经济领域、社会领域以及新出现的生态领域、民生领域等过去旧体制所遗留下来的各种弊端。
　　C．《国家宝藏》节目的火热播出，让中国传统工艺和历史文物再次成为当下社会媒体关注的焦点。这档由央视制作推出的大型文博探索节目，通过邀请有影响力的公众人物作为“国宝守护人”，可以唤起更多人对文物背后文化底蕴的探索。
　　D．谷子的叶是墨绿的，长而大的谷穗沉甸甸地压弯昨日挺拔的脊梁；高粱仍旧那么苗条，满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵。
　　二、（共9分，每题3分）
　　阅读下面的文章，完成4-6题。
　　改善自我表达，讲好真实立体的中国
　　①落后就要挨打，贫穷就要挨饿，失语就要挨骂。目前，外交部副部长乐玉成在一次演讲中再次提到今日中国的“挨骂”问题，引发各界广泛关注。他指出，在表述自己方面，我们虽取得了长足发展，但还远远不够。
　　②所谓“挨骂”，是对长期以来中国在国际舆论场中被矮化、污名化、妖魔化的形象说法。近代百年，中华民族饱受屈辱，任人欺凌折辱的历史，“黄祸” “东亚病夫”等刺耳骂声，每每想来都让国人痛彻肺腑。而今，我们虽然摆脱了“开除球籍”的险境，实现了“赶
　　上时代”的跨越，挨打挨饿的问题早已一去不返，但“嘈杂”骂声却并未消弭。甚至随着中国重回世界舞台中央，各种非议的力度和烈度还越来越高。个别西方国家凭借其历史形成的话语权，对我们这个“不类己者”指手画脚，妄加评判，极力质疑否定中国模式。误读歪曲中国发展，造谣抹黑中国体制。这样的“话语进攻”为中国人所不齿，却相当程度影响着很多西方民众对中国的认知，以至于在美版知乎上，很多人表示，中国是“你去过就会发现，和媒体描述完全不一样的国家”。
　　③“挨骂”说到底是一个话语权问题。旧中国积贫积弱，失声失语在所难免，硬着头皮辩解、呐喊只会显得无力且无奈。今日中国“换了人间”，国际地位不断提升，理应去争取与国力相匹配的话语权。但不可否认，在当前的国际舆论场中，“西强东弱”的格局仍在，
　　中国话语传不开、中国故事传不广的问题依然突出。中国形象在西方的话语体系中被歪曲、被解构，乃至被压制、被贬损。这种国力水平与话语权之间的“剪刀差”，已经成为我们对外传播亟需破解的现实课题。尤其是在全球化的今天，表达力、沟通力、形象力就是软实力
　　和竞争力。在国际舆论中，我们若不能展现“真实中国”，不仅会影响我们对国家形象、尊严和利益的捍卫，甚至还会掣肘国际交往与合作。
　　④“欲扬其美，必知美之所在。”更好表述自己，前提是全面准确认识自己。可很长一段时间以来，不只西方社会，国内很多人都习惯于套用“域外标准”来“认识中国、理解中国、表达中国”。这种“不中不洋”的表达常会陷入逻辑不通，甚至混淆是非的境地。用西方经济学解读中国经济，怎么推演都是“硬着陆”；用西方国际关系理论来阐释中国方案，很容易掉入花式“陷阱”。殊不知，中国之所以能有今天的发展成就，就是因为没有拄别人的拐棍儿，坚定走自己的路。中国的崛起触动了这个世界许多敏感的神经，也远远超出了西方政治话语的诠释能力。只有告别迷信、立足实际，本着实事求是的精神，不断提出具有主体性、原创性的理论观点，构建中国自己的话语体系。才能让“中国奇迹”“中国方案”“中国声音”，成为世界表达中国故事的源头，读懂中国的标识。
　　⑤传播、表达都是互动的艺术，讲好中国故事，不仅要有“自知之明”，更要有“知人之智”，要强化“受众思维”。近些年，不少“中国形象”在国外网络意外走红。记录田园生活的李子柒，在“油管”收获百万粉丝；两名依靠小憩的中国战疫护士登上外媒头版，感动、激励了无数面对疫情的．．．这启示我们，不同国家和民族在社会制度、发展理念、文化风俗等方面，均存在差异甚至不乏冲突，但并不意味着大家没有利益交汇点、议题聚焦点、情感共鸣点。认真研究国外民众的心理特点和接受习惯，用他们听得懂的语言、方式主动进行议题设置，将“我们想讲的”变成“他们想听的”，把“他们想听的”融进“我们想讲的”，实现“国际范儿”与“中国味儿”的结合，才能让中国故事跨越地域，种族、文化和意识形态的藩篱，让更多中国元素被看到、被感知、被接受。
　　⑥大国崛起，不只伴随着经济腾飞、科技赶超，还必须完成“自我表达”的宏大课题，中国发展日新月异，中国故事振奋人心。我们必须大大方方讲、自信满满讲，在世界面前展现一个更加真实立体的中国。
　　4．下列对中国“挨骂”的理解不符合文意的一项是（      ）
　　A．屈辱历史以及曾经的贫穷落后，让中国经常被矮化、污名化、妖魔化。
　　B．中国在迅速发展，可是国际上各种非议的力度和烈度却在与日俱增。
　　C．西方国家把持话语权，指手画脚、妄加评判极力质疑否定中国模式。
　　D．很多西方民众认为去过中国就会发现他是和媒体的描