育星资源网
下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。

语文教学资源

《迷娘》《树和天空》群文阅读设计

人教版

文件格式
doc
文件大小
42 KB
更新时间
2021/5/9 21:31:27
累计下载
29

资源预览

约3700字。

  《迷娘(之一)》《树和天空》群文阅读设计
  任务探究一
  意象——解读诗歌的一个抓手
  任务导引
  意象,简单地说,就是诗人心中的物象。按一般情况,物是客观存在,但物象一旦进入诗人眼中,就会蒙上一层主观色彩,这就是古人说的“登山则情满于山,观海则意溢于海”(《文心雕龙•神思》)。
  因此,所谓意象,就是沾染或渗透了诗人情感而有所变形的形象。意象是主观情理和客观形象的融合,是意和象的融合,简言之,意象就是意中之象。
  任务设计
  1.《迷娘(之一)》的第一节表现了故国意大利的优美景物,是通过哪些意象来体现的?
  答案
  主要是通过柠檬花、茂密的绿叶、金黄的橙子、蓝天、宜人的和风、静立的桃金娘(桃金娘象征着爱情,为维纳斯的神树)、高昂的月桂(月桂为阿波罗的神树)来体现的。
  2.《迷娘(之一)》借助各种意象就是为了塑造一个人物形象——迈斯特,为什么诗中会有“爱人”“恩人”“父亲”三个不同的称呼?
  答案
  这首诗以对知心人倾诉的形式完成。倾诉的人是迷娘,而被倾诉的对象分别是这三个称呼者,事实上,这三个被倾诉的人实际上是同一个人——迈斯特。迷娘在心中深深地爱着他,可她知道这是无法实现的,于是就由“爱人”转而称呼他为“恩人”,进而称呼他为“父亲”。这三种称呼在诗中的转换,表达了迷娘对迈斯特怀有的那种复杂、真挚而又深沉的情感,既哀怨,又美好。从感情上看是一种递进关系!这种炽热的爱被升华为一种美好的对父亲的爱,又和思乡之情扭结在一起,让两种感情都得到了升华和强化,但又互相掩映,具有哀婉、含蓄而又深沉的美感效果。
  3.(拓展延伸)阅读顾城的诗歌《远和近》,诗中有几个意象?分别是什么?诗中的意象分别指什么?
  远和近
  顾 城
  你
  一会儿看我
  一会儿看云
  我觉得
  你看我时很远
  你看云时很近
  答案 
  三个意象。分别是你,我,云。诗中的意象分别指:人,自然。
  任务探究二
  情感——推动诗歌鉴赏的能量
  任务导引
  诗歌是用高度凝练的语言来表达自我内心深沉复杂的情感,集中反映当时社会生活情况,为口口相传、易于传唱而赋予一定节奏和韵律的一种文学体裁。诗歌的灵魂就在于作者注入其中的感情。
  《毛诗序》:“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗,情动于中而形于言。”诗歌是表达诗人情和志的一种文学体