约5820字。

　　2020-2021 学年第二学期八年级语文教学质量检测(一)
　　一、积累(16 分)
　　1. 阅读下面文字，完成后面题目。(3 分)
　　没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而     甲   然而止的骏马，犹如饱经   乙   (A．苍  B．沧)桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的，不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里震作起来了。一个个步履轻快，神采飞扬。
　　(1) 根据注音写出甲处相应的汉字。(1 分)
　　然而止
　　(2) 文中乙处选择正确的一项是( )。(1 分)
　　A．苍 B．沧
　　(3) 文段中有一个错别字，“ ”应改为“ ”。(1 分)
　　2. 古诗中含情思。根据下表中的提示，写出最恰当的古诗名句(连续的两句)。(8 分)
　　情思 古诗名句 作者与出处
　　已是日落天黑，我仍苦于劳役！ (1) ，
　　？ 《式微》
　　别后不胜相思，时光如此漫长！ (2) ，
　　！ 《子衿》
　　远在海角天涯，你我心意相通。 (3) ，
　　。 王勃《送杜少府之任蜀州》
　　从政心愿迫切，感叹无人引荐。 (4) ，
　　。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
　　3. 根据提示，完成题目。(2 分)
　　仿照示例，在草书和楷书中任选一种，写一段能表现其特征的话。
　　【示例】隶书——如沉稳的长者，端坐堂前，质朴的面容上透射浑厚深邃的目光。
　　4. 将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是( )。(3 分)
　　①实际上，猪是很聪明的动物，“智商”远高于牛、羊等家畜。
　　②然而事实并非如此。
　　③例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从 1 数到 8 等技能。
　　④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。
　　⑤科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。
　　A．④②①⑤③ B．①②③⑤④ C．④①②③⑤ D．①②⑤③④
　　二、阅读(44 分)
　　(一)名著阅读。(9 分)
　　1954年10月2日
　　聪，亲爱的孩子：收到九月二十二日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，绝不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人， 生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛， 也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事： 就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟；终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin(创伤，覆灭)，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端， 但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的)，拿出这封信来重读几遍。
　　——节选自《傅雷家书》
　　5. 这封家书是在什么情况下写的？写信的目的是什么？(2分)
　　6. 傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？(3分)