约9400字。

　　《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》群文阅读教学设计
　　教学内容分析（4课时）
　　第一课时：梳理《荷花淀》情节，分析景物描写及其作用。
　　第二课时：了解《小二黑结婚》(节选)《党费》作家及创作背景，理清情节结构。
　　第三课时：三篇小说比较阅读，学习细节描写的方法，探究小说主题。
　　第四课时：欣赏作家富有个性的语言风格。
　　点评：群文的整体目标设计科学、合理，既关注了对不同文本的或精读、或略读的指导，也体现了学习任务的渐进性，符合学生的学习实际。
　　第一课时
　　《荷花淀》
　　【学习目标】
　　1.梳理《荷花淀》的故事情节。
　　2.理解鉴赏《荷花淀》中充满诗情画意的景物描写。
　　【学习过程】
　　一、导入
　　《荷花淀》是以战争为题材的小说，一提到战争我们首先想到的是烟消弭散，血肉横飞，那么《荷花淀》描写的是怎么样的战争场面呢？这节课我们一起走进这篇课文，感受其中的意境。
　　点评：导语简洁明了，直奔主题，既总领重点，又激趣促思，妙！
　　二、作家简介
　　孙犁（1913――1996），原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。1944年去延安鲁迅艺术学院工作。解放后，在《天津日报》工作，注重发现和培养文学新人，并坚持写作。曾任全国文学艺术界联合会委员、中国作家协会理事。
　　主要作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲台》、《嘱咐》，小说散文集《白洋淀纪事》等。
　　二、创设情境，任务驱动
　　任务一：
　　假如你是“主持人大赛”的参赛选手，你如何用最简洁的语言概括《荷花淀》的情节呢？
　　情节概述：水生嫂探知丈夫参军，跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。
　　给全文三部分拟小标题，并指出这三个部分各属于小说故事情节的哪个阶段？（注意:隔行是小说分段的方法之一。）
　　第一部分:夫妻话别(开端)
　　第二部分:探夫遇敌(发展)
　　第三部分:助夫杀敌(高潮、结局、尾声）
　　点评：作为梳理情节的一个任务，巧妙之处是创设了一个“参加主持人大赛”的情境，很好地触发了学生参与的积