Y 4220Z .

　　高中语文必修上第一单元任务群教学设计
　　一、教学设计依据：
　　《普通高中语文课程标准：2017版》“文学阅读与写作”任务群的“学习目标”与“教学提示”。
　　二、教学内容
　　《沁园春•长沙》《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》《百合花》《哦，香雪》
　　三、单元学习目标
　　1.精读古今中外优秀的文学作品，理解诗词运用意象抒发思想感情的手法，感受作品中的艺术形象，把握作品的内涵，理解作者的创作意图，欣赏作品的语言表达；把握小说叙事和抒情的特点，体会文学作品的独特魅力；结合自己的生活经验和阅读写作经历，发挥想象，可以从“青春的价值”等角度思考作品的意蕴，加深对作品的理解，力求有自己的发现。
　　2.根据诗歌、小说不同的艺术表现方式，从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品，获得审美体验，认识作品的美学价值，发现作者独特的艺术创作，提升审美能力。
　　3.结合所阅读的作品，了解诗歌、小说写作的一般规律。捕捉创作灵感，尝试诗歌写作，增强语言表现力，与同学交流写作体会。
　　4.养成写读书提要和笔记的习惯。根据需要，可选用杂感、随笔、评论、研究论文等方式，写出自己的阅读感受和见解，与他人分享，积累、丰富、提升文学鉴赏经验。
　　5.树立伟大革命抱负，理解作者对国家命运前途的关注，激发青春的热情，敞开心扉，追寻理想，拥抱未来。
　　四、学习过程
　　方案一：
　　（一）“青春激扬”文艺活动
　　1.准备
　　班级准备组织一场以“青春激扬”为主题的文艺活动，节目包括《沁园春•长沙》《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》五首诗的朗诵表演，以及讲述《百合花》的故事、《哦，香雪》的故事。为了活动的顺利进行，请你从以下任务中至少参与完成一项任务：
　　（1）请设计一张节目单，包含以上七个节目，注意节目单的式样、颜色、布局应该与晚会的主题相关；
　　（2）选出一名活动的主持人，由主持人写一份晚会的串词稿，将《沁园春•长沙》《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》五首诗的朗诵表演，以及讲述《百合花》的故事、《哦，香雪》的故事等七个节目有机地串联起来，串词稿要注意起到节目的承上启下作用，语言要注意切合“青春激扬”的主题，饱满热情，富有诗意。
　　（3）诗朗诵
　　请从《沁园春•长沙》《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》五首诗中任选一首进行朗诵表演。为了确保朗诵的效果，建议查找作者人生经历、诗作背景等，深入理解作品的思想感情，理解作者的情怀追求。在把握住思想感情的基础上，练习有感情的朗诵。可