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早读检测一
1.下列句子中，加点字的注音全都正确的一项是( )
A.千乘之国(shèng) 摄乎大国之间(niè) 风乎舞雩(yú)
B.因之以饥馑(jǐn) 夫子哂之(shěn) 夫子喟然叹曰(kuì)
C.以俟君子(sì) 愿为小相焉(xiàng)为国以礼(wèi)
D.异乎三子者之撰(zhuàn)冠者五六人(guān) 浴乎沂(yí)
2.下列句子中，与例句中加点词的用法不同的一项是( )
例句：风乎舞雩
A.如会同，端章甫
B.越国以鄙远，君知其难也
C.能面刺寡人之过者，受上赏
D.左右欲刃相如
3.下列各句中，加点的“如”字与例句中的“如”字意义和用法相同的一项是( )
例：方六七十，如五六十
A.如或知尔
B.求，尔何如
C.如会同，端章甫
D.如其礼乐，以俟君子
4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A.摄乎大国之间 摄：夹、迫近。 比及三年 比：比较。
B.舍瑟而作 舍：放下。 如五六十 如：或者。
C.吾与点也 与：赞成。 如会同 会：诸侯相见。
D.其言不让 让：谦让。 孰能为之大 孰：谁。
5.对下列句子中“以”字的解释，不正确的一项是( )
A.以(因为)吾一日长乎尔
B.毋吾以(因为)也
C.为国以(因为)礼，其言不让
D.加之以(把)师旅
6.下列省略内容补充及其注释不当的一项是( )
A.可使(之：千乘之国的百姓)有勇，且知方也
B.求也为之，比及三年，可使(之：纵横各六七十里或五六十里的小国)足民
C.(我：公西华)非曰能之，愿学焉
D.如或知尔，则(之：他们)何以哉
……
早读检测八
1．下列各项中，没有通假字的一项是( )
A．距关，毋内诸侯
B．旦日不可不蚤自来谢项王
C．度我至军中，公乃入
D．张良出，要项伯
2．下列对加点词的解释，错误的一项是( )
A．旦日飨士卒 飨：犒劳
B．此亡秦之续耳 续：继续
C．今事有急，故幸来告良 幸：幸而
D．拔剑撞而破之 破：使……破，使动用法，可译为“击碎”
3．下列各项中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是( )
A．籍吏民
B．沛公军霸上
C．范增数目项王
D．先破秦入咸阳者王之
4．下列各组加点的虚词，意义和用法完全相同的一组是( )
A.乃令张良留谢度我至军中，公乃入
B.公为我献之愿伯具言臣之不敢倍德也
C.不如因善遇之因击沛公于坐，杀之
D.谁为大王为此计者何辞为
5．下列各项中不含古今异义词的一项是( )
A．将军战河北，臣战河南
B．而听细说，欲诛有功之人
C．今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近
D．备他盗之出入与非常也
6．与“因击沛公于坐”句式不相同的一项是( )
A．具告以事
B．长于臣
C．得复见将军于此
……
早读检测十六
1.下列词语中加点的字的注音全都正确的一项是( )
A.突兀(wù) 水涡(wō) 不霁何虹(jì) 妃嫔媵嫱(yìng)
B.矗立(zhù) 辇车(niǎn) 雷霆乍惊(zhà) 鼎铛玉石(dāng)
C.逦迤(yǐ) 锱铢(zī) 架梁之椽(chuán) 直栏横槛(kǎn)
D.参差(cēn) 仓庾(yǔ) 金块珠砾(lì) 盘盘囷囷(jūn)
2.对下列各句中加点的字词解释正确的一项是（ ）
A.蜀山兀，阿房出 出：建成
B.骊山北构而西折，直走咸阳 走：趋向
C.朝歌夜弦，为秦宫人 朝：朝廷
D.一肌一容，尽态极妍 妍：美丽
3.下列各句中加点的词的活用情况相同的一项是( )
A.族秦者秦也 蜂房水涡
B.朝歌夜弦 后人哀之而不鉴之
C.燕赵之收藏 可怜焦土
D.辇来于秦 骊山北构而西折
4.下列各句句式与“明星荧荧,开妆镜也”不相同的一项是 ( )
A.烟斜雾横,焚椒兰也
B.戍卒叫,函谷举
C.一人之心,千万人之心也
D.族秦者秦也,非天下也
5.下列各句中加点的词语古今义基本相同的一项是（ ）
A.各抱地势，钩心斗角
B．一日之内，一宫之间，而气候不齐
C.燕赵之收藏，韩魏之经营
D．瓦缝参差，多于周身之帛缕
6.下列有关叙述不正确的一项是( )
A.《阿房宫赋》的作者是晚唐杰出的诗人、文学家杜牧,号樊川,为有别于杜甫,人称“小杜”,他与同时代另一大诗人李贺并称“小李杜”。
B.《阿房宫赋》借写阿房宫的兴亡,揭露了秦统治者的穷奢极欲,并借古讽今,阐述了天下兴亡的道理,以此讽谏当时统治者戒奢侈行仁政,与西汉贾谊的《过秦论》有异曲同工之妙。
C.赋是一种介于韵文和散文之间的特殊文体,源于《诗经》和《楚辞》,在表达方式上一般总是先极力铺陈描写,最后在篇末画龙点睛,揭示主旨。
D.词采华丽、节奏鲜明、气势酣畅是“赋”共同的特点,赋多用排比、对偶、夸张、比喻等修辞手法,句式多为骈散相间,整散结合,长短不拘,具有极强的艺术表现力。在这一点上,《阿房宫赋》堪称典范之作。
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