约5040字。

　　《齐桓晋文之事》教案
　　•教学目标
　　知识目标
　　(1)学习课文中重要的实词、虚词及句式，能够准确流畅地翻译课文。
　　(2)学习孟子迂回曲折的论辩方法。
　　(3)学习比喻在文章中的运用和重要作用。
　　•能力目标
　　研读、鉴赏
　　(1)能够理顺思路错综的文章的理路。
　　(2)善于切分课文这样的没有明显标志的长文章。
　　(3)能够运用简单的比喻进行论辩。
　　•德育目标
　　孟子的主张
　　(1)体悟孟子当仁不让的治世精神。
　　(2)领会孟子耐心细致的工作态度和巧妙灵活的工作方法。
　　(3)理解孟子的民本思想和同情广大劳动人民的深切情怀。
　　•教学重点
　　学习课文中重要的实词、虚词及句式，能够准确流畅地翻译课文。体味并分析文章在论证说理方面的独到之处。
　　•教学难点
　　学习课文中重要的实词、虚词及句式，能够准确流畅地翻译课文。能够理顺思路错综的文章的理路。
　　•课时安排
　　二课时。第一课时主要朗诵并疏通课文，理解课文思想内容。第二课时，安排开展研究性学习。课前准备：布置学生到图书馆或网上搜集孟子及其散文的有关资料进行研究，分析归纳，初步形成自己的某一个观点。
　　•教学方法
　　1•提倡学生在浅显容易的问题上的自主学习。
　　2•“品读一欣赏”法。在学生自我疏通文字的基础上抓住行文关键，提取精要部分，进行重点分析，充分展开对重点部分的学习。可以反复诵读、品味，教师引导深入分析。
　　3•深思、讨论法，也可以看做是研究性学习。教师提出课题，课上给予学生必要的关于资料搜集、筛选、运用的指导，引发课上的讨论和课后的深入学习。
　　•教学用具
　　不拘形式的“预习提纲”。图书馆关于孟子的有关资料，吧。
　　•预习要求
　　温习本册第4课《孔孟》，阅读郭预衡的《孟子简介》，标记要点：示例：孟子继承并发展了孔子的仁政思想，其主要方面归列如下：①民本主义思想；②邦国的主权在民；③民对不施仁政的暴君是可以不服从的；④政事以民为归宿；⑤用人以民意为准：⑥国君应以保民为职分；⑦施仁政应使百姓安居乐业；⑧孟子反对不义的战争。