约9210字。

　　2020~2021学年度第一学期期末教学质量监测试卷
　　九 年 级 语 文
　　请将答案写在答题卡相应位置上
　　说明: 1. 全卷共8页，满分为120分，考试用时120分钟。
　　2. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、
　　姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
　　3. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂
　　黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
　　4. 本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，
　　但全卷最后得分不得超过120分。
　　5. 考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
　　一、基础(24分)
　　1．根据课文默写古诗文。(10分)
　　(1)金樽清酒斗十千，□□□□□□□。(李白《行路难》(其一))(1分)
　　(2)怀旧空吟闻笛赋，□□□□□□□。□□□□□□□，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(2分)
　　(3)□□□□，天与云与山与水，上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)(1分)
　　(4)苏轼《水调歌头??明月几时有》一词中通过写明月来表达对天下人美好祝愿、抒发离人心愿的句子是：“□□□□□，□□□□□”。(2分)
　　(5)把李商隐的《无题》一诗默写完整。(4分)
　　相见时难别亦难，东风无力百花残。□□□□□□□，□□□□□□□。
　　□□□□□□□，□□□□□□□。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
　　2. 根据拼音写出相应的词语。(4分)
　　(1)唯一的mì jué就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
　　(2)遗憾的是，人们却很少从这些书中jí qǔ有益的见解。
　　(3)由于情况的变化，原来xíng zhī yǒu xiào的方法，到了现在往往不灵了。
　　(4)汉室末胄，涿郡愚夫，久闻先生大名，rú léi guàn ěr。
　　3. 下列填入横线上的词语使用恰当的一项是(     )(3分)
　　将一门技术掌握到       绝非易事，但工匠精神的       远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有        的卓越？没有物我两忘的      ，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。
　　A. 尽善尽美  内容  脱颖而出  境界 B. 融会贯通  内涵  更胜一筹  情境
　　C. 炉火纯青  内涵  出类拔萃  境界 D. 出神入化  内容  遥遥领先  情境
　　4. 下列对病句的修改不正确的一项是(     )(3分)
　　①近年来，青少年近视问题日益严重，各年龄段青少年的近视呈现出发病年龄早、进展快、程度深。②调查显示，课业负担重、户外活动少及电子产品是多数青少年近视的重要原因。面对这一问题，我们需要以科学的态度对待。③一方面要努力预防青少年近视的发生，另一方面也要对其进行合理治疗、正确诊断。我们要从多方面关注青少年近视防控问题，营造“政府主导、专家指导，学校教育、家庭重视”的良好氛围。④社会要通过广泛健康的用眼知识，组织医疗机构定期为青少年做视力监测等方式，建立起一套完整的近视防控体系；学校要切实减轻青少年的课业负担；家长要引导孩子少看电视、少用手机，培养孩子科学用眼的好习惯。全社会要行动起来，共同呵护孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。
　　A．第①句：在“程度深”后面加上“的趋势”。
　　B．第②句：在“电子产品”前面加“过度使用”。
　　C．第③句: “合理治疗”与“正确诊断”位置互换。
　　D．第④句：去掉“通过”。
　　5．阅读下面的文字，完成题目。(4分)
　　潮绣始于唐代，风格形成于明、清，流传于国内及东南亚一带。自明清以来甚为鼎盛，与苏绣、湘绣、蜀绣并称“中国四大名绣”。潮绣讲究构图均称，其品种大致可分为日用品、欣赏品和剧服三种。形式有绒绣、纱绣、金银线绣、珠绣四大类。潮绣主要有“过桥”、“銮乾”、“历艮”、“二针锁”、“三针锁”、“三山起”以及“打只”、“化针”、“乱针”、“点绣”等六十多种针法。如今，潮绣已成为国家级非物质文化遗产。
　　2020年10月12日下午，习近平总书记赴广东潮州考察调研，他考察了以潮绣等为代表的非物质文化遗产，观看非遗项目传承人代表的现场制作演示，指出：要加强非物质文化遗产保护和传承，积极培养传承人，让非物质文化遗产绽放出更加迷人的光彩。
　　(1)上述材料中介绍了哪些与潮绣有关的知识？(2分)
　　(2)为了深入了解当地的非遗文化，请你补充两个采访问题，完成采访提纲。(2分)
　　采 访 提 纲
　　采访主题：新时代非遗文化的传承
　　采访对象：潮绣传承人——康惠芳
　　康惠芳，1948年出生于潮州市，是中国潮绣非物质文化遗产传承人。她把生命里最丰盈的五十年献给了潮绣。她在潮绣传统工艺上大胆探索，专研针法，首创潮绣双面绣法。十多年来，她培养了300多名学生，还在大专院校开设课程，专门培养从事潮绣的人。
　　采访问题：
　　①                                                                       
　　②                                                                       
　　③习总书记察看潮绣传承情况之后，您对“潮绣传承”有哪些新的想法？
　　二、阅读(46分)
　　(一)(10分)
　　阅读《醉翁亭记》和《岳阳楼记》选段，按要求答题。
　　【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，