约5940字。

　　2020学年第一学期期中教学诊断性测试
　　八年级语文试题卷
　　亲爱的同学：
　　欢迎参加考试！请认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时请注意以下几点：
　　1.全卷共6页，三大题，17小题；满分100分(含卷面书写3分)；考试时间120分钟。
　　2.答案必须写在答题卷相应位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
　　一、积累（16分）
　　1.阅读下面这段话，根据拼音写出相应的汉字。（4 分）
　　首届诺贝尔奖在斯德哥尔摩（bān）  ⑴  发；第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，人们以隆重的仪式悼念死难同胞；列夫??托尔斯泰 (xī) (2)  利的眼光如枪弹，能穿透伪装的甲胄；玛丽和比埃尔在棚屋里炼制沥青，大开着门窗让空气流通，不至于因烟（zhì）  ⑶  息……这些过往的人和事，闪现在时空的隧道里，（míng）  ⑷   记在人们的心中。
　　2.下面是小灵同学以“情景交融”为鉴赏点整理的古诗文材料，请根据评点补充完整。（8分）
　　诗文名句整理单
　　分 类 诗文名句 评 点
　　山川之胜 树树皆秋色，⑴  ▲   。（王绩《野望》） 东皋山上，秋意盛浓。
　　晴川历历汉阳树，⑵   ▲   。（崔颢《黄鹤楼》） 晴日原野，草木茂盛。
　　⑶   ▲  ，   ▲  。（白居易《钱塘湖春行》） 西湖早春，莺歌燕舞。
　　情感之美 岂不罹凝寒？⑷    ▲    。（刘桢《赠从弟》） 傲雪凌霜，坚贞不屈。
　　⑸   ▲    ，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）                           恋恋不舍，思乡情深。
　　⑹   ▲    ，   ▲   。（吴均《与朱元思书》） 鄙弃世俗，融入自然。
　　3.解释下列加点的文言字词。（4分）
　　（1）夕日欲颓（ ▲ ）       　　　　　（2）未复有能与其奇者（ ▲ ）
　　（3）两岸连山，略无阙处 （ ▲ ）      （4）虽乘奔御风，不以疾也（ ▲ ）
　　二、阅读（43分）
　　（一）名著阅读（7分）
　　4. 班级举行“我爱我的祖国”纪实作品交流分享会，请你帮助完成以下的信息。
　　阅读有方法 学习有成效
　　把握作品事实 阅读纪实作品，首先要学会把握作品所写的事实。 ⑴下列有关纪实作品说法不正确的一项是（  ▲  ）。（2分）
　　A. 《红星照耀中国》一书，斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集到有关长征的第一手资料，向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。
　　B. 埃德加??斯诺在《红星照耀中国》一书中深入分析和探究“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做出宣扬和评价，融入强烈的主观情感，从而瓦解种种歪曲、丑化共产党的谣言。
　　C. 王树增的长篇纪实文学《长征》使用了全景式的写法，完整地展现了分散在不同地域的红军历险转战大半个中国的历史。
　　D. 《飞向太空港》这部优秀的报告文学作品，以实地采访获得的第一手资料为支撑，以历史的笔法勾勒概貌，以文学的手法讲述故事，刻画了一群默默耕耘的航天人形象。
　　明确作者立场 把握作品中的“事实”之后，还要学会阅读作者对于事实的感受和印象。 ⑵在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖，其中，“赤匪”彭德怀给他留下了深刻的印象，请举一事例说明彭德怀的人物特征。（2分）
　　领悟故事精神 从事实中汲取营养，从观点中辨别立场，最终，要从中收获启迪。 ⑶《红星照耀中国》一经问世，在中国大地广为传播，引起轰动。海伦??斯诺（作者埃德加??斯诺前妻）曾这样评价这本书：当时像一道闪电，唤醒了中国人民。 请选择下面的一个章节，结合具体内容说说这样评价的缘由。（3分）
　　A.苏维埃社会 （第六篇《红军在西北》）
　　B.总司令被逮 （第十二篇《又是白色世界》）
　　（二）文学作品阅读（14分）
　　我们都会遇到对手
　　张爱玲
　　⑴小学时，我们班有二十多名同学，梳辫子的只有七位。老师看了看那怯生生的“半边天”，先让大一些的琴做了学习委员，却选不出文艺委员领着课前唱歌，后又发现我嗓门儿大又挺大方，便委任了我。
　　⑵ 老师们都认为女生少，操心事更少。他们却忘了：女孩子天生会掩饰。其实，文艺委员与学习委员之间很格格不入呢！我不知道嫉妒心是何时潜入体内并随着身体一天天长大的。我和琴的成绩太相近了，老师常常表扬我们俩或者我们其中的一位。势均力敌就有了敌意。
　　⑶琴先拉帮结伙，她拉着那五个女生课间高高兴兴玩，放学亲亲热热走，我形单影只地呆在操场或闷头回家时，恨琴恨得咬牙切