成语补充练习<br>
（教师讲评教案）<br>
一、不能望文生义<br>
1、在语文老师的帮助下，我逐渐改正了文不加点的毛病。<br>
分析：文不加点：文章写成，不用涂改。点：涂改，而该句把它理解为“写文章不加标点”的意思。<br>
2、近年来由于纸价上涨，报纸杂志竟相提价，让学生们惊呼：洛阳纸贵了。<br>
分析：洛阳纸贵：指某种著作流传甚广，人们争相购买、阅读。而上句把它理解为“纸价提高”。<br>
3、三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者的信条。<br>
分析：三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复就会使 人信以为真。而上句把它理解为与“人多为王”同义。<br>
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二、注意词语的感情色彩<br>
1、谭嗣同是甘为变法流血的始作俑者，相比之下康梁就少些刚烈。<br>
分析：始作俑者：指恶劣先例的开创者，有贬义。谭嗣同是值得肯定的历史人物，应用褒义性的词语。<br>
2、当岳飞屡建战功之时，他的权势炙手可热，终于遭到奸臣秦桧的嫉妒而被害。<br>
分析：炙手可热：比喻气焰盛，权势大，含贬义。而上句误以为含褒义。<br>
3、南京大屠杀铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。<br>
分析：有口皆碑：所有人的嘴都是活的记功碑，比喻到处受到赞扬。而上句误认为含贬义。<br>
4对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真上是无所不至。<br>
分析：“无所不至”，意思是“什么坏事都做或坏事都做遍了”。若换成“无微不至”就好了。<br>
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三、不能重复累赘<br>
1、他家里堆满了各种形形色色的玩具，像大炮、飞机、坦克等。<br>
分析：“形形色色”含有“各种”之义，所以“各种”为多余，应删去。<br>
2、张成同志不幸被敌人抓获，投入监狱，虽然全身被打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。<br>
分析：遍体鳞伤中的遍体即全身之义，所以“全身”为累赘，应删去。或者保留“全身”，把“遍体鳞伤改换成皮开肉绽亦可。<br>
3、这所大学的一些学生语文水平实在低劣，被人贻笑大方。<br>
分析：“贻笑大方”在“笑”后省略了介词“于”，意思是给懂得的人留下笑柄。上句在“贻笑大方”之前加上“被人”既重复（“人”与“大方”重复），又不合语法，令人费解。<br>
4、到了1949年，人民解放军的强大攻势，终于使阎锡山在山西的统治像土崩瓦解一样走上覆亡的命运。<br>
分析：土崩瓦解：好像土的崩塌，瓦的分解一样，比喻完全崩溃，不可收拾。本身含有像什么一样的意思。<br>