约8270字。

　　统编版选择性必修中册《实践是检验真理的唯一标准》教学设计
　　【教学目标】
　　1.熟读课文，了解作者及写作背景。
　　2.读准字音，写对字形，能正确辨析近义词语。
　　3.整体感知，理清思路，体会作者的论证思维。
　　【重点】
　　理解题目。概括文章主旨。
　　【难点】
　　理清思路，体会思维逻辑。
　　【核心素养】
　　语言建构与运用  学习议论文的写作时候愈发，提升学生的语言运用能力。
　　思维发展与提升  学习文章立论和驳论相结合展开论述的放方法以及理论论证、举例论证、比喻论证、对比论证相结合的论证技巧。
　　审美鉴赏与创造  把握文章的思辨性。
　　文化传承与理解  理解“实践是检验真理的唯一标准”这一马克思主义认识论的基本原理，学习冲破思想束缚、解放思想的精神，正确认识、把握理论与实践的关系。
　　【教学时间】共2课时
　　【教学进程】
　　一、导入新课
　　哥白尼的太阳系学说
　　门捷列夫与元素周期表
　　中国人有一句老话:“不入虎穴,焉得虎子。”这句话对于人们的实践是真理,对于认识论也是真理。离开实践的认识是不可能的。 —— 毛泽东
　　习主席说：“时代是思想之母，实践是理论之源。”在1976年的时候有一场关于真理标准问题的大讨论，邓小平：“关于真理标准问题，《光明日报》刊登了一篇文章，一下子引起那么大的反应，说是‘砍旗’，这倒进一步引起我的兴趣和注意。不要小看实践是检验真理的标准的争论。这场争议的意义大了，它的实质就在于是不是坚持马列主义、毛泽东思想。”
　　二、写作背景
　　1976年10月,中共中央政治局一举粉碎“四人帮”,结束了延续10年之久的“文化大革命”。举国欢腾,人心思变,百业待举。党面临着思想、政治、组织等各个领域全面拨乱反正的任务。但是,这一进程受到“两个凡是”错误方针的严重阻碍,党和国家的工作在前进中出现徘徊局面。
　　针对这种状况,邓小平多次旗帜鲜明地提出,“两个凡是”不符合马克思主义,我们要完整准确地理解毛泽东思想。与此同时,其他老一辈无产阶级革命家和不少老同志也从不同角度提出,要恢复和发扬党的实事求是的优良作风,正确认识与把握理论和实践的关系,把实践作为检验真理的标准。1977年秋季,南京大学哲学系副主任胡福明完成了两篇稿子,其中一篇是《实践是检验真理的标准》。经过中央党校和《光明日报》多次修改后,1978年5月11日,《光明日报》头版刊登题为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章,由此引发了一场关于真理标准问题的大讨论,成为党和国家实现历史性伟大转折的思想先导。
　　三、了解作者
　　《光明日报》特约评论员——胡福明  
　　胡福明,江苏无锡人。1955年9月就读于北京大学新闻专业,