约3260字。

　　考点5 名篇名句默写
　　答题技巧
　　双重代入，多角度推断词义
　　加强背诵，熟记内容。高效记忆的方法主要有：（1）归类记忆法。或按作者，或按内容，或按主题，或按情感进行分类记忆。（2）比较记忆法。用这种方法可以使记忆内容更准确、全面。如人们普遍知道“蝉噪林逾静，鸟鸣山更曲”（王籍《入若耶溪》），以动衬静，千古传诵；通过比较就会知道“茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽”（王安石《钟山即事》）也是很有特色的写静景的名句。（3）联想记忆法。如由“春风又绿江南岸，明月何时照我还”（王安石《治船瓜洲》）中的“绿”字联想到类似的炼字名句“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闸”（宋祁《玉楼春》）。（4）辨析记忆法。如《六国论》“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”中的“事”不要写成“侍”。
　　强化“倒背”意识，改变“记忆惯性”。先背上句，再背下句，这是考生的一种“记忆惯性”。一般来说，对于给出上句，要求填写下句的默写题，考生通常不会出错，但如果给的是下句，要求填写的是上句，考生往往就会出错。因此，考生要摆脱背诵时的“记忆惯性”。要想改变这种“记忆惯性”，平时就要试着改变背诵习惯，加强训练，如培养“倒背”的意识，经常让他人出下句自己对上句等。这样经过一段时间的训练后，考生就会有逆向思维的意识了。
　　据境分析，辨析字形。汉语中有许多读音相同，但形体、意义却完全不同的字，考生在备考时就要关注这些同音字不同的意义，根据语境来辨别它们的形体，从而准确识记。如“千呼万唤始出来”，理解了这句诗是描写琵琶女经过诗人再三邀请才从船中出来的情景，就不会将“始”写作“使”。
　　留心顺序，关注难写字。古诗文中有很多句子的前后句互换后，其意义仍然是相通的，这样就有可能把语句的顺序记颠倒，因此考生在备考时要多留心句子的顺序，准确记忆。如“二者不可得兼”易误写成“二者不可兼得”。对于那些难写的字，要重点识记，达到书写熟练自如的程度。
　　1.补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）杜甫《登高》中运用意象叠加的手法，表现夔州秋天江上特征的诗句是“______________”。
　　（2）李煜《虞美人•春花秋月何时了》中，词人想象故都景象，传达出物是人非的无限感慨的两句是“______________，______________”。
　　（3）古诗文常用侧面描写手法来表现音乐的魅力。白居易《琵琶行并序》中“______________”一句，以诗人因内心深受触动而泪雨滂沱，从侧面写出琵琶女所奏音乐的感染力；而苏轼《赤壁赋》中“______________，______________”两句，以蛟龙和寡妇的表现，从侧面写出洞箫声的感染力。
　　2.补写出下列句子中的空缺部分。
　　(1)李白在《梦游天姥吟留別》中表现其蔑视权贵的诗句是:“_______________,________________?”
　　(2)《阿房宫赋》中,作者提出秦国若爱护百姓,结果就会是:“_________________,______________?”