共22题，约10740字，答案扫描。

　　河南省环际大联考“圆梦计划”2021－2022学年度阶段性考试(一)语文试题
　　(试卷总分：150分  考试时间：150分钟)
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读(36分)
　　(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
　　阅读下面的文字，完成1～3题。
　　根据叙事传输理论，当人们被“传输”进故事当中的时候，注意力会完全聚焦于故事本身，信息分析的过程会转变为“叙事驱动”的模式。好的故事可以减少听众的负面认知反应，通过临场感增强体验的真实性，从而增强听众的认知参与感和情感参与感，促使其改变现实中的态度和信念。因此，在国际传播过程中，好的“国家故事”可以在叙事过程中载入象征性信息，将故事与更广泛、更深入的价值联系起来，从而增强故事的“说服力”，对其他国际行为体的认知与行为产生影响。
　　国家叙事的形成需要依赖有效的符号建构作用。符号的使用关涉权力，是建构和重构特殊的主体性以及排除其他主体性的媒介和场所；符号具有关系性的结构特征，所体现出的差异性和相关性能够建构特定的意义体系。利奥塔提出，现代社会是一个靠“掌握不同财富和文化资本的个人或集团之间的语言游戏”而构成的整体，语言游戏将相互分裂或对立的各个成员或派别联结成一个符号性的社会整体。因此，理解作为“符号性社会”的国际社会也需要依靠对“语言游戏”的分析和解剖。这也解释了“讲好中国故事”的重要性：一定程度上说，整个国际社会就是基于行为体间相互关联、相互转化的语言游戏而构成并不断再生产的。
　　在国际关系实践中，叙事也是促进国家行为体之间知识共享、构建合作基础的重要工具。好的故事有利于建立信任关系，传递隐性知识，并最终建构有效的情感联系。国家叙事的本质是通过分享和传递知识传播国家形象，最终在一般性的国家行为或者特定国家战略的执行过程中，有效达成行为目的。从这一意义上看，“讲故事”的能力应被看作国家战略的重要组成部分，国家形象的传播需要通过一系列的符号叙事，以塑造、传达特定的意义框架。
　　随着现代传媒技术的发展，“符号文本”的形式发生了极大的变化。在传统社会中，书写符号的出现使语言文本垄断了意义表达的渠道。而在现阶段的“视觉年代”，视觉符号正在超越语言符号而成为文化的主导形态。在现代社会，国家叙事的环境不再仅仅依赖言语实践，很多时候也需要依赖网络、电视、新媒体等方式的多模态传播。随着市民社会的兴起和公民意识的觉醒，图像日渐成为现代社会生产过程中的典型文化表征和大众文化生产方式。而随着图像影视文化的日渐成型与发展，整个世界可以在图片和电影中得以呈现——世界变大，也在变小，人们的认知受到框定，从而导致新的见解和意义的产生。
　　国家叙事以“符号文本”的形式表征，具有情节、时间和意义向度。而随着符号文本形式的“多模态转向”；对国家叙事的研究必须对“多模态叙事”予以更多的关注。比如，作为视觉符号，对图像的解读是发现意义的过程——图像与事物之间存在着表征与被表征、理解与被理解的关系，在受众与图像间的互动中加以体现。因此，在国家形象的建构与传播过程中，必须更多地关注视觉符号在国家形象生成与传播过程中所发挥的作用。如何有效综合运用语言、文字、图像、音乐等多模态的符号资源建构高质量国家叙事模式讲好中国故事，是现阶段亟待解决的重要课题。
　　(摘编自葛静深翟莉《以多模态话语传播中国故事》)
　　1.下列关于文章内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A.符号作为传递信息的载体以及交流的媒介，其形式会随着社会发展而逐渐多样化。
　　B.好的故事极具沉浸式体验，因为其带来的临场感能使听众达到认知和情感的共鸣。
　　C.随着现代传媒技术的发展，视觉符号已经取代语言符号成为文化传播的主导形态。
　　D.作为国家叙事表现形式的“符号文本”，具有情节、时间和意义等叙事维度。
　　2.下列对文章论证的相关分析，不正确的一项是(3分)
　　A.文章引入“叙事传输理论”，是从符号学角度论证讲好国家故事的重要性。
　　B.文章转述语言学家利奧塔的说法，有助于论证符号建构对国家叙事意义重大。
　　C.文章第4自然段讨论“符号文本”的形式变化，运用了举例论证和对比论证。
　　D.文章第5自然段论证文字符号在国家形象生成与传播过程中发挥主导作用。
　　3.根据文章内容，下列说法完全正确的一项是(3分)
　　A.国家形象的传播要借助有效的叙事，合理地利用现代传媒技术则有助于构建叙事环境。
　　B.国家可以通过叙事建构自我形象来理解我国与他国的关系，从而提升本国国际地位。
　　C.多种媒介交叉运用的“多模态叙事”已经为建构高质量国家叙事模式做出突出贡献。
　　D.在“讲故事”时，因符号的差异性，不能通过特定的符号给国家形象塑造特定的意义框架。
　　(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
　　阅读下面的文字，完成4～6题。
　　材料一：
　　今天，我们隆重召开大会，庄严宣告，经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！