约8670字。
江苏省扬州市梅岭中学2021-2022学年九年级上学期10月月考语文试题
一、基础??运用(共48分)
1.“阳春布德泽,万物生光辉。”2021年,注定是不平凡的一年,经历过一场惊心动魄的抗“疫”战役,我们终于迎来了复学季。对此,你想说点什么呢?一起走进班会课听听以下五位同学的返校感受吧!
学生一:“终于,终于,我可以怀揣着激动与憧憬,回到熟悉的校园!此时此刻,我心潮澎湃,我谨代表个人向全体老师和同学们表达最诚挚的问候。”
学生二:“‘一场疫情,让我们深切地体会到生命的价值在于厚度而不在于长度……’班主任的一番A.高谈阔论让我们深受教育。钟南山院士对中国的责任,对国家和民族的爱,都非常纯粹,令知道他的人都对他B.高山仰止。科学家们苦心孤诣获得的科研成果足以成为我们的C.前车之鉴。疫情中出现的感人事迹真是D.罄竹难书,深深震撼了我的心灵。”
学生三:“疫情既是一场社会灾难,也是一次对所有人社会责任感与担当能力的考验。在这样一个特殊时期,我们学校的全体学生、班主任和老师们不仅遵守了国家居家防疫的各项措施,而且顺利完成了线上辅导的学习内容。”
学生四:“疫情发生初期,在缺乏教科书和学习资料的情况下:同学们仍能坚持学习、做好每一份作业,令我钦佩不已。同课的态度,正是对待学习的态度,相信同学们一定会再接再lì,继续前行!”
学生五:“最后,我希望大家在这样一个特殊时期,始终能保持乐观的心态,不畏惧,不迷wǎng。尽管全球疫情形势还比较严峻,但我坚信很快就会有拨云见日,春满大地的一天!”
(1)给下列两个字注音:憬 ( ) 湃( )(2分)
(2)根据拼音写出汉字: lì ( ) wǎng( )(2分)
(3)以下解释正确的一项是 ( )(3分)
A. 心潮澎湃 社会灾难 坚持学习 钦佩不已
分析:这四个短语的结构类型都不相同。
B. 我们学校的全体学生、班主任和老师们不仅遵守了国家居家防疫各项措施,而且顺利完成了线上辅导的学习内容。
分析:这个句子没有语病。
C.尽管全球疫情形势还比较严峻,但我坚信很快会有拨云见日,春满大地的一天。
分析:这是一个条件复句。
D. 疫情发生初期,在缺乏教科书和学习资料的情况下:同学们仍能坚持学习、做好每一份作业,令我钦佩不已。
分析:这个句子标点使用正确。
(4)第二位同学的返校感受中引用的四个成语使用正确的一项是( )(3分)
A.高谈阔论 B.高山仰止 C.前车之鉴 D.罄竹难书
(5)两位同学梳理文学作品内容及常识,他们的表述不完全正确的一项是( )(3分)
A. 《我看》作者是九叶诗派诗人穆旦,诗歌通过“我”对春天的所见所感,表现春天大自然的旺盛的生命力,也抒发了“我”因时代而产生的欢乐和忧戚。
B. 诗言志,歌咏言。《沁园春??雪》写景、议论与抒情有机结合,《你是人间的四月天》把爱比喻成美妙的“人间四月天”,《我看》精选意象,让我们感受到诗歌的独特魅力。
C. 文言作品中,有远大的志向的形象很多。如范仲淹虽政治失意,但坚守着“与民同乐”的政治理想;欧阳修虽贬官滁州,却有“先忧后乐”的政治抱负。
D. 梁启超的《敬业与乐业》深入地论述了“敬业与乐业”的重要性,并殷切地希望大家发扬“敬业”“乐业”的精神,去过人类合理的生活;法国作家雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》用反语讽刺英法联军的强盗心理,揭露了英法联军劫掠并焚毁世界奇迹圆明园的罪行,表达了他对中国人民的同情和敬重。
2. 下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(3分)
A. 抽象思维和形象思维是我们人类思维的两种模式,它们相辅相成,让我们的思维能力不断提高,并更趋完善。
B. 在各拉丹东的草坝子上,我们奋力前行,各种倒霉迹象也接踵而至:小震频频,手背生疮,肩颈疼痛,连夜高烧……活动时只能以极轻极慢的动作进行。
C. 这位教授满腹经纶,博古通今,别看平时附庸风雅,文质彬彬的,但办起事来大刀阔斧,难怪年纪轻轻就功成名就了。
D. 如果断章取义去读《水浒传》,我们很可能只会看到林冲的隐忍软弱,鲁达的粗鲁无礼,而看不到林冲的英雄豪气和鲁达的细致谨慎。
3. 结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是( )(3分)
天坛,始建于明永乐十八年, 。天坛是圜丘、祈谷两坛的总称,有坛墙两重,形成内外坛,总建筑面积为270万平方米,比故宫大3倍, 。著名的祈年殿在最北方,是天坛内最宏伟的建筑。天坛的建筑不仅具有独特的艺术风格,还巧妙地运用了力学、声学、几何学原理,充分显示出中国古代建筑工艺的发达水平, 。
①是我国现存最大的一处坛庙建筑群
②是明清两代皇帝每年祭天和祈祷五谷丰收的地方
③是世界建筑艺术的珍贵遗产
A. ①②③ B. ③①② C. ①③② D. ②①③
4. 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是( )(3分)
①山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。②小屋的出现,点破了山的寂寞,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。③小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?④那是树!⑤山上有一片纯绿色的无花树,有了这许多树,小屋就有了许多特点。⑥树总是轻轻摇动着。⑦树的动,显出小屋的静;树的高大,显出小屋的小巧;而小屋别致出色,乃是由于满山皆树,为小屋布置了一个美妙的绿的背景。⑧空气在山上特别清新,清新的空气使我觉得呼吸的是香!
A. 文段第①句把“山”比喻成女子描画过的“眉”,又把山中的“小屋”比喻成眉梢的“痣”,不仅生动形象地写出了山的形状和颜色,又点染出小屋的玲珑小巧,让人联想到妙龄女子那妩媚动人的美好面容,给人一种具体、亲切之感。
B. 文段第②句中加点词“点破”一词赋予小屋以人的行为,
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