约26740字。

　　北京市东城区2020-2021学年八年级（下）期末语文试卷
　　一、基础??运用（共12分）
　　1．（3分）围绕学校举行的庆祝建党一百周年系列活动，某校初二年级学生以“演讲”活动探究单元为基础，经历了如下学习过程。请你也参与其中，共同完成下列任务：
　　【学习演讲词】
　　反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们错了！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样_____下去的！
　　（《最后一次讲演》）
　　名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是_____了；名人跟人握握手，叫作 _____，凡人就是巴结别人了；名人打扮得_____，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的……
　　（《我一生中的重要抉择》）
　　（1）学习演讲词时，部分同学对文段中加点字的读音和演讲者语言风格的理解存在偏差，请帮助他们选出全都正确的一项 　 　
　　A.“间”此处是“挑拨使人不和”的意思，应读jiàn。此段演讲者号召进步青年继承先烈遗志，语气委婉。
　　B.“间”此处是“空间”的意思，应读jiān。此段演讲者直接向敌人发起攻击，语气铿锵，语意直露。
　　C.“强”此处是“勉强”的意思，应读qiǎng。在讲到名人和凡人话题时，演讲者用了风趣的对比，体现了语言幽默的特点。
　　D.“强”此处是“强硬”的意思，应读qiáng。在讲到名人和凡人话题时，演讲者通过对比，对名人进行了讽刺。
　　（2）根据语境，文中横线处依次所填的词语全都正确的一项 　 　
　　A.喧哗 狡辩 前呼后拥 漫不经心
　　B.蛮横 狡辩 平易近人 不修边幅
　　C.蛮横 浮躁 前呼后拥 不修边幅
　　D.喧哗 浮躁 平易近人 漫不经心
　　2．（4分）【撰写演讲稿】
　　（1）小华摘抄演讲稿写作知识的过程中出现了疏漏，结合语境，帮助她从画线语句中挑出表达欠妥句，并进行修改。
　　【A】写演讲稿时，要明确表达观点，把自己的思路直接、清晰地展现出来。【B】听现场演讲与读文章的不同，在于听众无法像读者那样反复阅读，慢慢思考。因此，写演讲稿时要注意提高自己观点和思路的“辨识度”。【C】除了用提示性词语、关联词语和过渡性语句来提示自己的思路外，尤其要注意观点要明确，将其更直接、更清晰地呈现出来，不要过多地让听众去揣摩、分析。
　　（2）对演讲标题的拟定，小明认为用题目直接表达自己的观点最好。结合你对该单元的学习，从下列文章题目中挑出最符合小明看法的一项，用正楷字抄写。
　　A．最后一次讲演
　　B．应有格物致知精神
　　C．我一生中的重要抉择
　　D．庆祝奥林匹克运动复兴25周年
　　3．（5分）【参加演讲比赛】
　　（1）小明将代表班级参加年级“百年追梦路，时代圆梦人”演讲比赛，根据你的理解，提取下面文字中的关键信息，用表示递进或转折关系的关联词串起来，为他现场演讲取得更好效果提出具体建议。（不超过50字）
　　演讲者在演讲时，如果能让听众参与其中，形成上下呼应的局面，演讲的效果必定不错。那么，该如何在演讲中让听众与自己互动起来呢？有三种方式：
　　其一，先讲故事，提出问题——引起听众呼应式互动。
　　其二，共做游戏，激发兴趣——引起听众模仿式互动。
　　其三，用动作手势，制造悬念——引起听众情绪性的互动。
　　总而言之，演讲者和听众互动的方法还很多。关键是要以新颖巧妙的方式引发听众乐意与你互动，并且见好就收，才能达到预定的演讲效果。否则是缘木求鱼，南辕北辙。
　　（《演讲，使听众互动起来》，李关怀文）
　　（2）为让小明的演讲内容更丰厚，结合“百年追梦路，时代圆梦人”演讲主题，大家对他原稿中使用的材料提出了补充建议。下列文章最适合直接作小明演讲材料的一组是 　 　
　　①《一滴水经过丽江》 ②《登勃朗峰》 ③《安塞腰鼓》 ④《回延安》
　　⑤《在长江源头各拉丹东》 ⑥《核舟记》 ⑦《灯笼》
　　A.①③④⑦
　　B.①②③④⑤⑥
　　C.③④⑤⑥⑦
　　D.②⑤⑥
　　二、古诗文阅读（共18分）
　　4．（4分）默写。
　　（1）　     　，宛在水中坻。（《蒹葭》）
　　（2）青树翠蔓，　     　，参披拂。（《小石潭记》）
　　（3）水击三千里，　     　，去以六月息者也。（《北冥有鱼》）
　　（4）　     　，吾庐独破受冻死亦足！（《茅屋为秋风所破歌》）
　　（5）同样面对分别，①　     　，　     　”（《送杜少府之任蜀州》），初唐诗人王勃用空间距离的远与近说分别，青春洒脱；“②　     　，　     　”（《送友人》），盛唐