约17630字。

　　2021-2022学年江苏省泰州市兴化市乐吾实验学校九年级（上）第一次质检语文试卷
　　一、积累与运用（共26分）
　　1．（8分）阅读下面的文字，完成问题。
　　“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，是历尽千帆、举重若轻的沉 diàn，也是乐观淡然、笑对生活的huò达。他们当中有矢志“造飞机”的专家，干惊天动地事，做隐姓埋名人，其道大光；河出伏流，与天不老【甲】壮哉我中国少年，与国无疆【乙】”《少年中国说》里的蓬勃朝气，我们才能走遍万水千山。
　　（选自《人民日报》，有删改）
　　（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
　　沉 diàn 　 　
　　huò达 　 　
　　矢志 　 　
　　蓬勃 　 　
　　（2）在语段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是 　 　
　　A.【甲】分号 【乙】句号
　　B.【甲】分号 【乙】叹号
　　C.【甲】叹号 【乙】句号
　　D.【甲】叹号 【乙】叹号
　　（3）下列说法不正确的一项是 　 　
　　A.“举重若轻”运用比喻的修辞，形象地表明能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。
　　B.“说”是古代的一种文体，可以记事，也可以发表议论，像《少年中国说》《爱莲说》《马说》等，
　　C.“一群银发老人合唱的《少年》在网络热传。”一句的主干是“老人在热传”。
　　D.“只要种在心中的信念未减，我们才能走遍万水千山。”这句话有语病。
　　2．（8分）根据提示填写课文原句。
　　①山舞银蛇，　     　。
　　②　     　，肯将衰朽惜残年。
　　③但愿人长久，　     　。
　　④政通人和，　     　。
　　⑤古代诗词中，作者往往借助典故表情达意。李白的《行路难》中“　     　，　     　”用典故表达了对未来的憧憬，鼓舞人心。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“　     　，　     　”用典故表达了世事变迁，物是人非的怅惘之情。
　　3．（10分）综合性学习活动。
　　实验中学九年级（1）班开展综合性学习“走进小说天地”，让我们随着该班同学
　　（1）【读文识人】请在横线上写出对应的人名。
　　片段一：A站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，分明地叫道：“老爷！……”
　　片段二：B于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多
　　片段中的人分别是：A.　   　B.　   　
　　（2）【典型档案】你们小组负责小说卡片制作，下面是小熙制作的小说人物档案卡片。
　　①请你将卡片①缺少的内容补全。
　　②你认为卡片②不符合制作要求，你的理由是“　   　”。
　　（3）【内涵阐释】学完曹文轩小说《孤独之旅》后，小天同学对题目含义还理解得不透彻，请你结合原著内容和解答的方法
　　二、阅读理解（共64分）
　　4．（6分）阅读唐彦谦①的《采桑女》，完成问题。
　　采桑女
　　春风吹蚕细如蚁，桑芽才努青鸦嘴。
　　侵晨采桑谁家女，手挽长条泪如雨。
　　去岁初眠②当此时，今岁春寒□□□。
　　愁听门外催里胥，官家二月收新丝。
　　注：①唐彦谦，唐末诗人。②初眠，据《蚕书》记载，开始蜕皮，蜕皮期间不食不动称“眠”，经过四眠，蚕虫才吐丝结茧。
　　（1）请将“迟”“叶”“放”三个字按恰当顺序填入颈联空格中。
　　（2）诗人通过采桑女的遭遇表达了怎样的主题？试结合全诗分析。
　　5．（16分）阅读下面的文言语段，完成问题。
　　【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光；沙鸥翔集，锦鳞游泳，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，静影沉璧，渔歌互答，则有心旷神怡，宠辱偕忘，其喜洋洋者矣。
　　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君……
　　（节选自《岳阳楼记》）
　　【乙】来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧长江万里无复微云点缀②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，映射江水，悉成明霞
　　《瘗鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中