约15100字。

　　2021-2022学年山东省枣庄市滕州市滨湖中学九年级（上）第一次质检语文试卷
　　一、积累与运用。（24分）
　　1．（6分）阅读下面的文字，完成各题。
　　翻过山峰，突然眼前一亮，众人齐声惊呼“哇﹣﹣哇﹣﹣”!但见花如潮涌恣肆，绵沿数里，铺陈山脊。①          ，连片的鲜花依山就势，高低起伏，像（一幅/一副）长轴画卷，壮丽辉煌。人在花海徜徉，恍若置身仙境。蓦然回首，红色深浅交织，而又层次分明。川梭的游人，时而漂浮于花海柔波，时而被漩涡淹没，但总是沉醉其中，（徘徊不前/流连忘返）。②          ，在花海里循环往复，无止无休……我不禁想：龟峰山是大自然亿万年的心血造化，面对大自然坚辛的付出、多情的馈赠，我们的确应该自觉地加以爱护。
　　（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是　 　
　　A．绵沿 恣（zì）肆 山脊（jī）
　　B．川梭 徜（cháng）徉 蓦（mù）然
　　C．漂浮 漩（xuán）涡 不禁（jīn）
　　D．坚辛 心血（xiě） 馈（kuì）赠
　　（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是　 　
　　A．一副 徘徊不前
　　B．一幅 流连忘返
　　C．一幅 徘徊不前
　　D．一副 流连忘返
　　（3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是　 　
　　A．①放眼望去 ②人流如游龙般变得越来越长
　　B．①驻足近观 ②人流如飘带般变得越来越长
　　C．①驻足近观 ②人流如游龙般变得越来越长
　　D．①放眼望去 ②人流如飘带般变得越来越长
　　2．（2分）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　）
　　A．书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
　　B．人们看到，中方虽是被迫应战，但应对得有条不紊、胸有成竹，打出了一套反制的“组合拳”。
　　C．造假成本低、产业链完善、产业化程度高等因素，让流量造假信手拈来。
　　D．专家络流行语的批判性思考，显然不算吹毛求疵：在文化炒作成为产业链的现实语境下，防止恶俗语言习惯对汉语言文字的侵蚀，恐怕也是相关部门的责任所在。
　　3．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（　　）
　　A．通过阅读艾青的《我爱这土地》，使我感受到了作者炽热的爱国情怀。
　　B．《经典咏流传》告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上的机缘。
　　C．《厉害了，我的国》这部纪录电影，从圆梦工程，创新驱动、绿色中国等角度，宣传了我国的大国风采。
　　D．我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。
　　4．（2分）下列有关文学常识的表述，错误的一项是（　　）
　　A．《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代的文学家。
　　B．法国作家雨果是享誉世界的文豪，代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。
　　C．刘禹锡，字梦得，唐代文学家。有“诗豪”之称。代表作有《秋词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《陋室铭》等。
　　D．《我爱这土地》是台湾诗人余光中在1972年写的。诗歌表达对诗人虽身居海外却难掩对祖国的热爱之情。
　　5．（12分）根据课文内容填空。
　　（1）江山如此多娇，　         　。（毛泽东《沁园春??雪》）
　　（2）　         　，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　（3）为什么我的眼里常含泪水？　         　。（艾青《我爱这土地》）
　　（4）　         　，　         　，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
　　（5）　         　，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）
　　（6）　         　？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
　　（7）汉文有道恩犹薄，　         　。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
　　（8）艾青原名 　         　，浙江金华人，诗人。代表作  　         　。
　　二、阅读。（46分）
　　6．（6分）阅读下面一首诗，完成问题。
　　《行路难》
　　李白
　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
　　行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
　　（1）以下诗歌的理解正确的一项是　 　
　　A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
　　B．诗中以“欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
　　C．诗中借典故，直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
　　D．诗的最后两句写出了诗人坚信行船路上必能安全到达彼岸的坚定信心。