《科学与艺术》备课资料

约6170字。
　　科学与艺术
　　Ⅰ.课外古诗背诵
　　【原文】
　　章台①夜思  韦庄
　　清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。孤灯闻楚角②，残月下章台。
　　芳草已云暮，故人殊未来。乡书不可寄，秋雁又南回。
　　【注释】①章台：宫名，战国时建，在今陕西省西安市。②楚角：楚地音调的角声，形容角声悲凉。
　　【赏析】  这首诗是作者韦庄寄给在越中的家属写的。忧怨的琴声，在长夜中回荡，弦音悲切，似有凄风苦雨线绕。孤灯下，又听见楚角声哀，清冷的残月，徐徐沉下章台。芳草渐渐枯萎，已到生命尽头。亲人故旧，从未来此地。鸿雁已往南飞，家书不能寄回。诗中通过秋夜中忧怨的琴声、悲哀的楚角以及眼中的凄草、清冷的残月，渲染出刻骨的思乡念故乡之情，最后两句将此情推向极致。
　　Ⅱ.课前准备
　　一、生字识记
　　阐(chǎn):讲明白。
　　婵(chán):1．姿态美好，如：蝉娟。2．指月亮，本文取此义。
　　奠(diàn):1．奠定；建立。2．用祭品向死者致祭。
　　辐(fú)：车轮中连接车毂和轮辋的直棍儿。
　　二、词语识记
　　意识：人的头脑对于客观物质世界的反映，是感觉、思维等各种心理过程的总和，其中的思维是人类特有的反映现实的高级形式。
　　潜意识：又称下意识。心理学上指不知不觉、没有意识的心理活动，是有机体对外界刺激的本能反映。
　　抽象：从许多事物中舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性叫抽象，它是形成概念的必要手段。
　　自然定律：自然科学对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。
　　三、预习效果反馈
　　1．本文论述的是什么问题？
　　2．科学与艺术有哪些相同点？
　　3．本文的论点是什么？
　　4．文章列举李白的《把酒问月》和苏轼的《水调歌头》，是为了说明什么？
　　Ⅲ.课堂跟讲
　　一、背记知识随堂笔记
　　1．人有悲欢离合，          ，          。但愿人长久，千里共蝉娟。
　　2．情感越珍贵，反响越普遍，跨越时空、社会的范围就越       ，艺术就越       。
　　3．尽管自然现象不依赖于科学家而存在，        对自然现象的抽象和总结是一种人为的，并不属于人类智慧的结晶，这和艺术家的创造是一样的。
　　4．文学（文体）常识：李政道，美籍华人，著名           ，       奖获得者，《科学与艺术》选自         。
　　二、整体把握板书设计
　　（一）板书设计
　　（二）段落层次
　　1．第1段：提出论点：                                                     。
　　2．第2～6段：谈                                                          。
　　3．第7～10段：讲                                                         。
　　4．第11、12段：讲                                                        。
　　（三）写作特点