约9150字。

　　2021学年第一学期期中阶段性测试
　　九年级语文试卷
　　一、 书写（5分）
　　请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。
　　二、积累与运用（26分）
　　阅读下面这段文字，按要求回答问题。（6分）
　　是夜，月朗星稀，无边的草原与广mào（  ▲  ）的天空相连，帐篷一座连着一座，星罗棋布般散落在草原之上，帐篷边gōu（  ▲  ）火点点。风无声吹过，gōu（  ▲  ）火摇曳（A.yì  B.yè），那是静夜中寂寞的舞蹈。徜徉于此间天地，我不禁感叹人世间的纷扰不过是偶然溅到衣摆的泥点而已。有放下有容纳才是人生，有认同有宽宥（A.yòu  B.yǒu）才迎来真诚。
　　1.结合语境，根据拼音写汉字。（2分）
　　广mào（  ▲  ）    gōu（  ▲  ）火
　　2.给语段中的加点字选择正确的读音。（4分）
　　（1）“摇曳”的“曳”（  ▲  ）
　　A.yì  B.yè
　　（2）“宽宥”的“宥”（  ▲  ）
　　A.yòu  B.yǒu
　　3.请在下列横线上填入相应的句子。（12分）
　　李白《行路难》“     ⑴     ，     ⑵     ”运用典故，表达自己有朝一日能建立一番伟业的信心。杜甫《月夜忆舍弟》“      ⑶    ,     ⑷     ”从听觉出发，刻画了边地秋夜的凄切之景；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“     ⑸     ，     ⑹     ”暗示自己被贬谪太久，同时表达怀念友人、物是人非的怅惘心情。刘长卿《长沙过贾谊宅》“       ⑺    ，     ⑻     ”借冷落萧条之景，抒发内心的惆怅、伤感之情。温庭筠《商山早行》“    ⑼     ，     ⑽     ”用精炼的词语、绘画一样的技法，表达晨起渐离故乡的艰难与愁苦。范仲淹《岳阳楼记》提出“    （11）     ，     （12）     ”，认为得志应该心系百姓，不得志也应心忧君国。
　　4.读下列文段，完成第（1）-（2）题。（8分）
　　读书有很多方法，比如关注意象，品味语言特点，分析人物形象等，还可以借助其他作品或随笔札记：
　　（1）借力读书笔记
　　日本的奥野宣之《如何有效阅读一本书》中强调了读书笔记的重要性，建议通过做笔记汲取书中营养。同学小州用这种方法读了《艾青诗选》中的《树》，写了一段读书笔记，请你根据诗意把它补充完整吧：
　　今天读诗歌《树》，初读诗歌，觉得是一首写景诗，描写根须缠在一起而树干彼此独立的两棵树。再读诗歌，发现诗人想通过对比手法，表现树与树之间虽没有联系，但在“泥土的覆盖下”，其实是根须纠缠在一起的，这是在启示我们：①           ▲           。（2分）
　　第三遍读诗歌，我先了解了写诗的背景：1939年艾青到湖南任教，感受到长期奴化的人们都为自己活，彼此没有联系，而诗人知道有些人在白色恐怖下还是有力量的。所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是②                          ▲                           。（2分）
　　附：《树》
　　（2）借力他方文艺
　　下面是一段京剧唱词节选，根据你对《水浒传》的阅读，判断这是谁在什么情况下的唱词？这段经历对这个人物性格和命运有着怎样的影响？                 ▲              （4分）
　　大雪飘，扑人面，朔风阵阵透骨寒。彤云低锁山河暗，疏林冷落尽凋残。往事萦怀难排遣，荒村沽酒慰愁烦。望家乡，去路远，别妻千里音书断，关山阻隔两心悬。讲什么雄心欲把星河挽，空怀雪刃未除奸，叹英雄生死离别遭危难。　　
　　三、阅读（51分）
　　（一）文学作品阅读（19分）
　　密营
　　①那天傍晚，她拨开洞口的矮树丛，小心翼翼地从密营里走出来，十分警惕地看了一下四周，确定已经很安全了，这才抱着一只水罐，紧贴着崖壁向溪边走去。
　　②密营很小，很隐蔽，在长满野葡萄藤的断壁与一片茂密的杂树之间，就像是被风吹落在山中的一颗干瘪的果子，很难被人发现。而那条小溪，就在密营百步开外的地方。
　　③快要走到一半的时候，她突然站住了。一个陌生的声音让她警觉起来，她忙摘下背上的那支马枪，紧张地伏下身去。