共23题，约13290字。

　　高一语文周练试卷
　　注意事项：
　　1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
　　2．请将答案正确填写在答题卡上
　　第I卷（选择题）
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）阅读下面的文字，完成下面小题（本题共5小题，19分）
　　材料一：
　　我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，一些工艺水平在世界上长期处于领先地位。瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程建造，都离不开劳动者精益求精的工匠精神。《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等时精益求精、反复琢磨的工作态度。《庄子》中讲庖丁解牛游刃有余、目无全牛，“道也，进乎技矣”。可以说，我国古代非常注重工匠精神，形成了“尚巧工”的社会氛围。新中国成立以来，我们党在带领人民进行社会主义现代化建设的进程中，始终坚持弘扬工匠精神。无论是“两弹一星”、载人航天工程取得的辉煌成就，还是高铁、大飞机等的设计与制造，都离不开工匠精神，都展现出我们对工匠精神的继承与发扬。
　　（摘编自陈吴武《在新时代大力弘扬工匠精神》）
　　材料二：
　　爱岗敬业，是爱岗和敬业的合称，二者互为表里，相辅相成。爱岗是敬业的基础，而敬业是爱岗的升华。具体来说，所谓“爱岗”，就是要干一行，爱一行，热爱本职工作，不能见异思迁，站在这山望那山高。所谓“敬业”，就是要钻一行，精一行，对待自己的工作，要勤勤恳恳，兢兢业业，一丝不苟，认真负责。所以，“工匠精神”最根本的内涵，就是“爱岗敬业的职业精神”。
　　精益求精，是指一件产品或一种工作，本来做得很好了，很不错了，但还不满足，还要做得更好，达到极致。“精益求精的品质精神”是“工匠精神”的核心，一个人之所以能够成为“工匠”，就在于他对自己产品品质的追求，只有进行时，没有完成时，永远在路上；他不惜花费大量的时间和精力，反复改进产品，努力把产品的品质从99%提升到99.9%，再提升到99.99%。对于“工匠”来说，产品的品质只有更好，没有最好。
　　和传统工匠不同，新时代工匠尤其是产业工人的生产方式已不再是手工作坊，而是大机器生产，他所承担的工作，只是众多工序中的一小部分。比如“复兴号”列车，一列车厢就有三万七千多道工序，这三万七千多道工序，一个人是不可能完成的，必须由车间或班组亦即团队协作来完成。团队需要的是“协作共进”，而不是各自为战。因此，“协作共进的团队精神”是现代“工匠精神”的要义。
　　和“协作共进的团队精神”一样，“追求卓越的创新精神”也是新时代“工匠精神”的内涵之一，甚至是新时代“工匠精神”的灵魂。传统的“工匠精神”强调的是继承，祖传父、父传子、子传孙，是传统工匠传承的一种主要方式，而新时代的“工匠精神”强调的则是在继承基础上的创新。因为只有在继承基础上的创新，才能跟上时代前进的步伐，推动产品的升级换代，以满足社会发展和人们日益增长的对美好生活的需要。有无“追求卓越的创新精神”，是判断一个工人能否称之为新时代“工匠”的一个重要标准。
　　当前，我国正处在从工业大国向工业强国迈进的关键时期，培育和弘扬严谨认真、精益求精、追求完美的工匠精神，对于建设制造强国具有重要意义。
　　（摘编自郑大发《什么是新时代的“工匠精神”》）
　　材料三：
　　实现中华民族伟大复兴的中国梦，不仅需要大批科学技术专家，同时也需要千千万万的能工巧匠。更为重要的是，“工匠精神”作为一种优秀的职业道德文化，它的传承和发展契合了时代发展的需要，具有重要的时代价值与广泛的社会意义。
　　“工匠精神”的发育程度，同一个社会的物质文明、精神文明的进步程度都直接发生着关联。从精神文明来看，“工匠精神”作为一种职业精神，在本质上它是同社会主义核心价值观特别是同其中的“敬业”“诚信”要求高度契合的。从物质文明来看，“工匠精神”在物质文明的创造过程中可以发挥强大的精神动力及智力支持作用。
　　为实现中国从全球制造大国到制造强国的跨越，2015年5月8日国务院正式印发《中国制造2025》，提出了中国政府实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。中国要迎头赶上世界制造强国，成功实现中国制造2025战略目标，就必须在全社会大力弘扬以“工匠精神”为核心的职业精神。只有当敬业、精益、专注、创新的“工匠精神”融入生产、设计、经营的每一个环节，实现由“重量”到“重质”的突围，中国制造才能赢得未来。
　　随着市场经济特别是知识经济的到来，现代经济越来越呈现为一种品牌经济。塑造良好的品牌形象，有效开发、经营品牌资本，是企业参与市场竞争、占领市场制高点的重要手段。事实上，“工匠精神”在企业品牌形象塑造和品牌资本创造过程中具有十分重要的作用。“工匠精神”也是企业品牌内涵的重要体现，也是企业品牌知名度、美誉度以及顾客忠诚度培育的有效途径，更是企业品牌资本价值增殖的重要来源。其实，中华老字号全聚德烤鸭能够驰名世界，也是得益于其“食不厌精、脍不厌细”的“工匠精神”。
　　（摘编自徐耀强《论“工匠精神”》）
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的项是（   ）
　　A．我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，所以我国古代手工业特别发达。
　　B．庖丁解牛游刃有余、目无全牛，说明他虽然杀牛技术娴熟，但仍然缺乏全局视野。
　　C．传统的“工匠精神”强调的是继承，而新时代的“工匠精神”强调的则是创新。
　　D．“工匠精神”在本质上同社会主义核心价值观中的“敬业”“诚信”要求相契合。
　　2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A．“如切如磋，如琢如磨”，反映了古代工匠治玉时的精益求精、反复琢磨的工作态度。
　　B．有无“追求卓越的创新精神”是判断一个职工能否称之为新时代“工匠”的一个重要标准。
　　C．大力弘扬“工匠精神”有助于我国赶上世界制造强国，成功实现中国制造2025战略目标。
　　D．树立企业品牌形象，有助于企业文化的建设，进而推进“工匠精神”职业道德文化的培育。
　　3．“工匠精神”不仅是手工艺人的安身之本，各行各业都应该发扬“工匠精神”，下列不属于“工匠精神”的一项是（   ）
　　A．教师为上好一堂课，到图书馆查阅资料，反复修改教案。
　　B．大学生王某为了参加招聘考试，准备应试资料到深夜。
　　C．某医院外科医生为完成某项疑难手术，与外地专家视频连线。
　　D．某位农学家多次率领团队到盐碱地，做盐碱地玉米种植试验。
　　4．请结合材料二，概括新时代的“工匠精神”的基本内涵。（4分）
　　5．请根据材料三回答。传承和发展“工匠精神”具有哪些价值和意义？（6分）
　　（二）文学类阅读（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成各题。
　　地上的天空
　　钟求是
　　朱一围病逝三个月后的一天，他妻子筱蓓给我打来电话，让我帮忙处理掉家里的藏书。筱蓓说：“吕默，这些书是随着一围的，一围一走，它们早晚得散了。”筱蓓又说：“儿子对这些书正眼都不瞧一下……我不图钱，要是能找到合适的去处，一围会高兴的。”
　　这是个有点突然的求助。我握着手机想了几秒钟，又想了几秒钟，才慢着声音应接下来。
　　我当然明白，筱蓓把此活儿交给我，不仅是因为我原先在市图书馆当过差，容易找到收留这些书的地方，更是因为一围朋友稀少，对这种事能够上心的也