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《雨霖铃》教案
和朋友聊天，谈到诗歌时，她有个观点：诗歌就是诗，词不属于诗歌。同意否？
中国古典诗歌（诗词曲（与唐诗争奇，与元曲斗妍）；词“诗余”“曲子词、歌词（原本是为了配乐歌唱才填的词，后来才发展成独立文体，不一定为歌唱所用了）”“长短句（句式长短不一错落有致）”）从这些名称看出，词与音乐的密切关系。——单元说明、学习要求（第二段）
这是高中阶段第一次学习词，其实初中学过，你们来讲讲。词按字数多少划分，小令（58字以内）、中调（59-90）、长调（91字以上）。分为上、下两阕。标题（概括词的主要内容）、词牌（唱，肯定有调，词牌就是词调的名称，都有典故）
“念奴娇”念奴是唐著名歌女，据说唐玄宗很喜欢听她演唱。这个词牌是为了纪念她而创立的。
“沁园春”由东汉明帝的沁水公主的园林而得名。
“浣溪沙”西施常常到小溪边浣纱，漂洗纺织好了的纱布。
“雨霖铃”出处是唐玄宗自马嵬之变，一天雨夜想着“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”。不觉悲从中来，口出“雨淋铃”三字。
宋词传统上分为两类，就是婉约派和豪放派，这主要是以词的艺术风格划分的。
婉约派典范：柳永、秦观、李清照（格调委婉柔媚、阴柔美）；豪放派代表：苏轼、辛弃疾（气象恢宏、阳刚美）
作家时期：柳永、苏轼 （北宋）—— 李清照（兼跨两宋）——辛弃疾（南宋）
他们都是宋词创作中有代表性的词人，学习时不要只局限于某一个作家某一篇作品的解读，而应把他们放在宋词的发展史中观照他们的地位和作用，这才是最好的学习思路。所以按照宋词发展史上他们出现的先后来学习，看看宋词是如何在他们不同的影响下不断更新发展的。

好，先是柳永。那他在宋词史上有什么地位和作用呢？了不得，他是北宋时期第一个专业词人，（也是第一个大量写作慢词的词人），专门填词的人。他为谁填词？歌伎，供宴饮娱乐，行酒作乐时，歌伎演唱，他就专门为这些人填词，所以柳永的词大家可以想见，什么内容，风花雪月、男欢女爱、离别相思之类的，格调多是委婉柔媚的。大家可能会奇怪，一个文人怎么跟歌伎这类人混在一起，甚至谈恋爱，还为她们写词？一生潦倒，屡试不第，（初名为三变，哥哥三复弟弟三接“柳氏三绝”；排行第七，又称柳七；晚年才考中进士，做过屯田员外郎等小官，世称柳屯田）后来常出入歌妓馆，为乐工歌妓撰写歌。正是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”与白居易同感。在歌楼酒馆，他却找到了感情的寄托，找到了发挥才华的地方。第一个专业词人，因为他精通音律，创作了大量的慢词（依照舒缓的曲调而填的词）。“凡有井水饮处，既能歌柳词”，可见影响广泛。死之日，家无余财，群伎合金葬之于南门外。 


刚才讲了“雨霖铃”的典故出处，一个是九五之尊的帝王，一个是终生白衣的词人，两人地位与见识自是悬殊，然而——借用“雨霖铃”词牌表达什么情感呢？（对于情感，尤其是男女离别之情，却都能铭动五衷，流风千古，令人嗟讶。）人生无常，聚散不定，我们的生活总是充满了别离的苦痛。
1、结合注释、理解词义，概括上、下阙内容。（词的上下阙都在写离别时的情景么？）
明确：上阙写一个秋天的夜晚，词人和他心爱的人在都门外长亭分别，彼此依依不舍的情景；下阙是词人想象别后“今宵酒醒”后孤独冷落的羁旅生活。（如何看出“别后”？念去去）

问：XX，你是如何读懂这首词的？（如果读不懂，如何办？）  我们拿到一首词，如何先下手为强？学诗词，不单纯为了学这首词而学，而是懂得鉴赏方法。意象（典型事物）——意境——思想感情，感情基调？意象为感情基调服