约45940字。

　　高考语文古诗文阅读与鉴赏答题(45题)
　　1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　田家行
　　王建男
　　声欣欣女颜悦，人家不怨言语别。五月虽热麦风清，檐头索索缲车鸣。
　　①野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生。麦收上场绢在轴，的知输得官家足。
　　不望入口复上身，且免向城卖黄犊。田家衣食无厚薄，不见县门身即乐。
　　（注）①的知：确切知道。
　　1．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）
　　A．首句运用互文的手法，写出了村子里的男男女女喜乐自得的样子。他们因为丰收，平日的愁怨一洗而空，连话语的音调也与平常不同。
　　B．三、四两句描绘了一幅“檐下缫丝图”，叠词“索索”写出了一派忙碌的场景。织妇因喜悦，虽面对五月艳阳，仍觉麦香中的热风清凉宜人。
　　C．七、八两句写村民们拿辛勤劳动所得的粮食、绢匹交租，因丰收而足够应付官家，村民们的这种喜悦心情契合全诗的感情基调。
　　D．此诗直陈其事，全诗语言朴素自然，不事雕饰，立意精巧，凝炼精警，于平易中见深刻，是乐府诗中的佳作。
　　2．简析本诗最后四句的内容及其传达出的思想感情？
　　2．阅读下面这两首唐诗，完成下列小题。
　　春日咏梅花二首王初其一靓妆才罢粉痕新，递晓风回散玉尘。
　　若遣有情应怅望，已兼残雪又兼春。
　　其二（注）青帝来时值远芳，残花残雪尚交光。
　　隔年拟待春消息，得见春风已断肠。
　　（注）青帝：是位于东方的司春之神。
　　1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．其一第一句用写实手法，描写春天来临之前，梅花逢雪后银装素裹的美丽形象。
　　B．其一第二句，“散”字写出了寒风劲吹、雪花飞扬的状态，刻画出梅花生存的环境。
　　C．其二中一、二句，两个“残”字与“远芳”形成对比，表现了梅花开放的环境的恶劣。 D．两首诗诗句朴素流畅，都是“以我观物”，使得春日梅花带有“我”的主观色彩。
　　2．两首诗的三、四句都使用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想情感？请结合诗句简要分析。