约2840个字。
董晓晔教案
30狼
                    蒲松龄
教学目标
    1、朗读课文，正确掌握句中的停顿。
2、积累掌握一些文言词汇。
3、掌握课文中狼阴险狡诈和屠户机智勇敢的斗争精神及课文阐明的道理。
教学重难点
1、朗读课文，正确掌握句中的停顿并积累掌握一些文言词汇。
2、掌握课文中狼阴险狡诈和屠户机智勇敢的斗争精神及课文阐明的道理。
教学教法
1、朗读    2、品读    3、讨论点拔 
课的类型：文言文新授课
教学课时：1课时
教学用具：多媒体课件
教学过程：
一、导入
出示狼的图片，让学生对狼有一个先前的了解（狼一般给人以狡诈、阴险、贪婪、凶残的感觉）。
    学生回顾有关蒲松龄的知识。教师出示材料：
     1、出处：本文节选自《聊斋志异》。
     2、作者：蒲松龄，字留仙，清朝山东人，著名的文学家，代表作是短篇小说集《聊斋志异》，“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。
二、朗读课文
1、听课文朗读
师明确生在听的过程中注意：节奏和字音
有以下几个字音需要学生注意的：
缀行zhuì   屠大窘 jiǒng  苫蔽成丘shàn bì   弛担持刀chí  眈眈相向dān  
目似瞑 míng 隧入suì  狼亦黠矣xiá
2、指生朗读课文
让其他学生指出该生音读的不准的地方，老师适当的朗读指导：
其一/犬坐于前     屠夫碰到狼时的紧张气氛要读出来    屠暴起的暴要读得大声、快    第四自然段要读的小心翼翼、怕惊动狼的感觉
3、让齐读课文
三、初步感知文本
1、让学生结合词语手册和课文注解通读课文
2、让生讲述本文的故事梗概
生：一屠户在回家路上碰到两条狼，后来屠户发挥了人的聪明才智战胜了狼，不两条狼全杀了。
3、刚才我们说了狼是狡诈的贪婪的，你能从原文中找出句子来应证么？
明确：途中两狼，缀行甚远。可见狼的贪婪。    一狼得骨止，一狼仍从。可见狼的贪婪，狡诈。    复投之，后狼止而前狼又至，骨已尽矣，而两狼之并