约10930字。

　　威海市2021-2022学年高一上学期期末考试
　　语文
　　本试卷共150分，考试时间150分钟。
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。
　　一、现代文阅读（31分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，15分）
　　阅读下面的文字，完成1-4题。
　　一生就做两种事：学习和实践
　　——记中国工程院院士、雷达与空间电子技术专家张履谦
　　李大庆
　　8月下旬。北京航天科技大厦。
　　离约定的采访时间还有几分钟。记者们都在摆弄自己的手机。只见坐在桌子对面的93岁院士张履谦，也拿出自己的手机，聚精会神地看着，并不时地用食指划动屏幕。知他有些耳背，我便大声对他说：“张院士，您是在看微信吗？”所有记者的目光都聚焦在张院士的手机上。
　　“是的，我是在看微信。”张院士平静地回答。
　　“那您发微信吗？”
　　“发，每天都发。从2014年2月14日起，我每天都发，没有一天停过。”
　　每天早上，他要把收到的新闻整理一下，挑出重点，或者把与他所从事研究领域相关的内容摘出重点，发到朋友圈。
　　张院士大约是在88岁时学会使用微信的。这么大年龄还学新“技能”，张履谦有别于常人。他坦承，一辈子就做两种事：学习和实践。
　　服从分配
　　学习伴随了张履谦一辈子。
　　1951年，他从清华大学电机工程系毕业后，被分配到了军委通信部雷达处。那一年他25岁。部长拍着他的肩头说：“小伙子，以后全军的雷达就都交给你管了。”他一愣，自己并不了解雷达，必须学习啊。
　　那时的张履谦一切服从国家的需要。他在1948年就加入了中国共产党，愿为天下劳苦大众牺牲自己的一切。分配到军委后，他就开始学习有关雷达的知识，业余时间经常是属于雷达的。经过12年的刻苦努力，他攻读了美国麻省理工学院编写的英文全套28册《雷达丛书》，为他从事雷达工作打下了坚实的技术基础。张履谦说：“我的一生都是组织上怎样安排我就怎样做。”
　　正是在服从分配的任务中，张履谦边学边干，而且干出了名堂，成为一名中国工程院院士。
　　干出名堂
　　学习之后就得在实践中应用。
　　抗美援朝战争中，美国为割断志愿军的供给线，派B-29飞机在鸭绿江沿岸狂轰滥炸，并施放电磁波干扰，使我军雷达不能发现目标，难以引导空军作战。张履谦奉命赴前线解决雷达抗干扰问题。经过研究，他采用了雷达收发设备同时快速变频、使用瞬时自动增益控制和多站雷达交叉定位等措施，有效地解决了抗干扰问题。
　　当时战地器材极缺，但是张履谦懂得活学活用：他将几个空罐头盒剪成半圆形做成“电容器”，用麻绳和拉杆把这些“电容器”连接起来同步转动，作战时通过改变它们的相对位置，达到快速变频的目的。这种装置虽然简陋，但能够解决问题，至今依然是各种现代雷达抗干扰的基本手段。雷达技师们无不佩服张履谦：“小罐头盒解决了大问题！”
　　学以致用，在战争中学习战争。这是张履谦成长的“诀窍”。
　　实践成长
　　1957年，张履谦被调到国防部第五研究院，参与了中国航天事业从无到有、由大到强的奋斗历程。他和同事边学习边实践，成功仿制出边扫描边跟踪体制的导弹制导雷达——红旗一号。
　　1962年，在我国“两弹一星”研制的关键时刻，美国U-2高空侦察机频繁进入我国领空刺探军事情报，并携带干扰机干扰我地空导弹雷达站，张履谦向军委总部出谋献策，并亲临改装雷达，研究击落美国U-2飞机。
　　倚仗着飞得高和远，U-2飞机在中国领空大摇大摆四处拍照。摸清它的航路后，中国导弹打下了一架。而后美国人在U-2上安装了电子接收机，中国雷达一开机它便溜掉了。为此我方采用开机迅速打的“快打近打”策略，又先后打下两架。之后U-2又带了干扰信号发射装置，发射假信号，使我们的雷达
　　（选自《科技日报》2019年09月26日，有改动）
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
　　A.张履谦在不了解雷达的情况下接受工作任务，经过刻苦学习成为雷达方面的专家。
　　B.面对战地器材奇缺的情况，张履谦善于活学活用，变废为宝，解决了抗干扰问题。
　　C.张履谦团队不断研究策略、改良技术，成功击落美军五架侦察机，给美方以震慑。
　　D.张履谦提出了建立双星定位系统的建议，并参与了中国北斗导航卫星系统的建设。
　　2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）
　　A.文章中“大摇大摆”“斗智斗勇”等词语，体现了通讯作者鲜明的立场和态度。
　　B.文章主要围绕“学习和实践”两个方面取材，四个小标题之间是因果逻辑的关系。
　　C.全文以时间先后顺序展开，通过人物成长中的重要时段和典型事件，刻画其形象。
　　D.文章借助雷达技师和聂荣臻的评价，从侧面体现了张履谦善于学习和实践的品质。
　　3.下列事实可以用来证明张履谦“一生就做两种事：学习和实践”的一项是（3分）
　　A.张履谦在清华大学电机工程系时和朱镕基同窗，见他没有什么像样的冬衣，就把自己最好的一件衣服——皮夹克送给了他。
　　B.他克服了苏联专家突然撤离带来的困难，历经200多次试验，通过自行研制的仪器设备和代用材料，完成了上级要求的科研任务。
　　C.他批评近年来的科技奖申报项目“大不如从前”：报奖人并非一线科研人员，很多项目说自己是国内领先、国际水平，有浮夸现象。
　　D.别人的呼叫都是手机转移到座机，而他是将办公室的座机呼叫转移到手机。他说，必须让自己保持信息畅通，不能让别人找不到他。
　　4.文章开篇描述采访前的一个场景，请简要分析其用意。（6分）
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成5-8题。
　　倾听生命行走的声音
　　廖华歌
　　冬日里，和村人一起，从遥远的大山往公路边扛木头，一截黑乎乎用来做拐棍的干枯柳木桩，被我顺手捎回，插在了院子内的土堆上。
　　这算是一件什么事呢？根本就不值一提，我很快便把它忘掉了。只有母亲，偶尔会把一个湿筐子或一块刚洗出的旧布挂在它上面晾晒，使它干裂皱巴的躯体上浸一层湿漉漉的水渍。
　　过了一段时间，我突然惊奇地发现，这截木桩的到来，使院子里的一些东西有了