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初中语文文学常识一览
1.初中语文古代文学常识
篇目体裁朝代作者作品集及相关评价
《诗经》古诗西周-春秋我国最早的一部诗歌总集，收西周到春秋时期的诗305篇。“风”“雅”“颂”组成。主要表现手法是赋比兴。形式以四言为主。是我国现实主义传统的源头。我们读过的篇目有《关雎》、《蒹葭》。《诗经》与《书经》、《礼》、《易经》、《春秋》合称“五经”，为我国儒家经典作品。
《论语》六则语录春秋孔子名丘，字仲尼，春秋末期陬邑人。我国古代伟大的思想家、教育家。是儒家学派的创始人。《论语》是记录孔子及其弟子的言行的书，是由孔子的弟子和再传弟子收集编纂而成。《论语》与《孟子》、《中庸》、《大学》合称《四书》。
《孟子》三章议论散文战国孟子名轲，字子舆，战国时代儒家学派代表人物。《孟子》是一部记录孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书，共七篇，是孟子和他的弟子万章等合著的。孟子的思想主要是仁政、民贵、君轻。
《曹刿论战》编年体史书春秋《左传》又称《春秋左氏传》，据说是春秋时期左丘明据鲁国史料写的编年体史书。
《扁鹊见蔡桓公》寓言战国韩非，战国末期韩国人，哲学家思想家，先秦法家学说的集大成者。著有《韩非子》，其中影响较大的有《孤愤》、《五蠹》、《储说》、《说林》、《说难》等篇。
《愚公移山》寓言战国列御寇《列子》，名寇。
《陈涉世家》人物
传记西汉司马迁，字子长。《史记》原名《太史公书》，是我国历史上第一部记传体通史。有12本纪（帝王传记）、30世家（诸侯传记）、70列传（著名人物传记）、10表、8书，共130篇。被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
《陌上桑》乐府诗汉乐府《乐府诗集》。本篇是汉乐府民歌中著名的叙事诗，采用喜剧手法来揭露统治阶级的荒淫无耻，同时塑造了一个坚贞美丽的农家女子形象。
《观沧海》
《龟虽寿》乐府东汉（魏）曹操，字孟德，魏武帝，著名政治家、军事家、文学家。其诗气魄宏伟、慷慨悲凉，鲜明代表了“建安风骨”的特色。“三曹”：指曹操、曹丕、曹植（才高八斗）
《出师表》表三国诸葛亮，字孔明。这篇表文，诸葛亮劝说后主刘禅广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，表达了自己对先帝的感激之情和兴复汉室的决心。表，古代臣子向帝王上书言事的一种文体。
《三峡》笔记北魏《三峡》出自北魏地理学家、散文家郦道元的《水经注》。郦道元以生花妙笔，描绘了长江上游的瞿塘峡、巫峡、西陵峡地势的险峻，气势的雄伟。全文仅155字，可谓精致小巧，然而作者竟在这极短的篇幅内，用高超的具有音乐美感的语言，浓缩了万千气象，展现了无限风光，颇有“尺幅千里”的意味。
《归园田居》（其三）田园诗东晋选自《陶渊明集》陶渊明，名潜，字元亮，号靖节先生，东晋诗人。陶渊明的田园诗数量最多，成就最高。这类诗充分表现了诗人鄙夷功名利禄的高远志趣和守志不阿的高尚节操；充分表现了诗人对黑暗官场的极端憎恶和彻底决裂；充分表现了诗人对淳朴的田园生活的热爱，对劳动的认识和对劳动人民的友好感情；充分表现了诗人对理想世界的追求和向往。《五柳先生传》表达了甘守贫贱、不慕荣利、旷达自任的品德和情趣。以平淡自然、精练质朴的艺术特色著称。
《饮酒》抒怀诗
《桃花源记》记
《五柳先生传》人物传记
《木兰诗》乐府南北朝长篇叙事诗，木兰是我国民间传说中的女英雄。作品通过木兰女扮男装，代父从军，胜利归来后拒绝接受官职，返乡与家人团聚的故事，表现了主人公纯朴勤劳、勇敢智慧的品质和爱国精神。
《送杜少府之任蜀州》五律初唐字子安。他与杨炯、卢照邻、骆宾王全称为“初唐四杰”。唐代文学家，有抒情诗《送杜少府之任蜀州》（五律）；名文《滕王阁序》。著有《王子安集》。
《次北固山下》五律唐王湾
《黄鹤楼》唐崔颢
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
《 渡荆门送别》
《宣州谢眺楼饯别校书叔云》《行路难》七绝唐字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人。官至供奉翰林。因性格傲岸，不为权贵所容，使他对腐败社会加深了认识，写下了抨击帝王权贵荒淫奢侈和控诉现实政治黑暗的诗篇。著有《李太白全集》。李白诗风潇洒飘逸，雄奇豪迈，想像丰富，感情炽烈，充满了蔑视权贵的傲岸精神。。