约11120字。

　　把握结构，理清思路——散文阅读结构考点备考策略
　　一、 教学目标，有的放矢。
　　1、 圈出要点，把握文章线索和行文思路。
　　2、 题文对照，鉴赏作者谋篇布局的技巧。
　　3、 各个击破，辨别不同位置文段的作用。
　　二、 题型分析，知己知彼。
　　思路分析,就是要求考生对作品的整体构思和行文方式进行分析,明确结构特点,把握句段作用。高考对文章的结构和思路的考查,大多与文章的段落、句群相联系,考查文章结构、段落结构、段与段的逻辑关系、句与句的逻辑关系等。
　　题型一般有3种:一、行文思路分析题
　　二、线索作用分析题
　　三、句段作用分析题。
　　三、 典例导法，核心突破。
　　题型一、分析行文思路
　　行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络。思路有不同层面,对全篇而言有总体思路,对具体段落或层次而言就是局部思路。　
　　(一)熟知解题方法
　　把握行文思路5技巧
　　1.明——明确类型,把握全貌
　　通过阅读,明确散文内容,是写人叙事、写景状物,还是阐发哲理,概括文章主要叙述了什么事情或者谈的是什么问题,不同的文章类型,行文思路应该有所不同。
　　2.圈——圈点勾画,抓关键句
　　在阅读过程中,要特别关注文章的开头、结尾,每一段的起始句、收束句,这些地方往往被作者安排上中心句,以起到总领或收束内容的作用。
　　3.标——标示段意,显露脉络
　　在找出中心句后,分析综合每个自然段表达的意思,用一句简明扼要的话标示出文段的段意。这样做的目的是把几百上千字的文章浓缩成几句话,显露出文章内在的脉络。
　　4.理——理清思路,把握结构
　　分析段落之间的内在联系,划分文章层次。重视具有前后衔接、勾连、照应作用的语言标志;划分段内层次时,重视有区分层次作用的标点符号,如分号、冒号、句号等。
　　5.通——通读全段,合成段意
　　无明显信息的段落,应该通读全段,找出概括性语句或关键词语,分析合成段意。这些都没有时,要考虑句间的关系。先划分层次,概括出各层意思,再综合考虑。
　　（二）精解行文思路题3步骤