有18道题，约13640个字。

　　2021——2022学年度第一学期期末质量检测九年级语文试卷
　　（考试时间：120分钟，满分为100分）
　　题号 一 二 三 总分

　　得分 评卷人

　　第一部分（1—3题20分）
　　1. 在下面的横线上填写出相应的句子。
　　（1）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新出现的事物。唐代刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“_______，________”。两句恰好表达了这个观点。
　　（2）面对日益恶化的水质环境，我们不禁感慨“________，________”的景象已经很少见了。（请选用柳宗元《小石潭记》中的句子填写）
　　（3）张岱的《湖心亭看雪》中妙用听觉表现雪后西湖幽静异常的两句是：“________，________”。
　　（4）李商隐的《无题》中表达对所爱之人至死不渝的深情的句子是：：“________，________”。
　　【1题答案】
　　【答案】①. （1）沉舟侧畔千帆过②. 病树前头万木春③. （2）潭中鱼可百许头④. 皆若空游无所依⑤. （3）大雪三日⑥. 湖中人鸟声俱绝⑦. （4）春蚕到死丝方尽⑧. 蜡炬成灰泪始干
　　【解析】
　　【详解】此题考查默写古诗文名句的能力。本题属于理解性默写题。复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。注意“畔、俱、蚕、蜡炬”字写法。
　　2. 阅读下面文字，回答后面的问题。
　　诗歌是一种艺术，优秀的诗歌可以飞越时间的长河、不同的国度，拨动人们的心弦。她如绝美的天（）lài，拂去尘世的喧嚣，她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。徘徊在其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜以求中变得深（）suì。
　　我们已经学过不少诗歌，艾青用鸟儿（）sī哑的喉咙歌唱真挚、炽热的爱国之心，林徽因用“娉婷”且“鲜妍”“百花的冠冕你戴着”写出万般宠爱的风姿，余光中具象化的“乡愁”牵引着游子的思绪和想念……
　　（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
　　天（）（lài）深（）（suì）（）（sī）哑
　　（2）给文段中加点的字选择正确的读音。
　　弦（A.xián B.xuán）（）娉（A.pīng B.pìng）（）
　　（3）文段中划线的词语使用不当，下列词语可以替换的是（）
　　A.迂回B.徜徉C.彷徨D.踌躇
　　【2题答案】
　　【答案】①. （1）籁②. 邃③. 嘶④. （2）A    ⑤. A    ⑥. （3）B
　　【解析】
　　【详解】（1）“天籁”：指诗文天然浑成得自然之趣。“深邃”：内涵丰富。“嘶哑”：嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声来。
　　（2）A．“心弦xián”：指被感动而起共鸣的心境。
　　A．“娉pīng婷”：姿态美好的样子。
　　（3）B．“徘徊”：比喻犹豫不决；“徜徉”：陶醉于某事物当中；“迂回”：曲折回旋；“彷徨”：犹豫不决，没有方向；“踌躇”：犹豫不决，拿不定主意。根据语境“我们情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜以求中变得深邃”可知，这里用“徜徉”。故选B。
　　3. 阅读下列材料，回答问题。
　　材料一：河畔婉转的雎鸠，白露时节的蒹葭，采菊东篱的悠然，带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼，“安得广厦千万间”的呼声，时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。
　　材料二：国学经典，是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时光，国学将千年积淀的智慧和生存法则呈现给世人。要让国学真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧的解决生活和学习中遇到的各种困惑。
　　（1）【整合材料探国学】阅读以上两则材料，你获取了哪些信息?
　　（2）【孔孟之道亮国学】孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远，请根据已有的国学知识，分别写出一个与他们有关的成语或故事。
　　（3）【修炼自身悟国学】“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”请结合自身实际谈谈你对这句话的感悟。
　　【3题答案】
　　【答案】（1）中华文化源远流长，国学经典的智慧解决我们的困惑。（2）示例：如：“温故知新、孟母三迁、见贤思齐、韦编三绝、舍生取义、孟母断机”等。（3）示例：孟子以严肃的态度，庄重的语言，阐述了一个重要的主张：义重于生，当义和生不能两全时，应该舍生取义。一个正直的人，有道德修养的人，应该为义而生，为义而死，必要时要“舍生取义”，而不能“见利忘义”。不辨礼仪而贪求富贵的行为是不足取的。
　　【解析】
　　【详解】（1）本题考查材料信息的提取与概括能力。解答此题学生要了解材料，并对每则材料进行提炼总结。阅读材料可知，材料一，主要以古诗词内容“河畔婉转的雎鸠，白露时节的蒹葭，采菊东篱的悠然，带月荷锄的自在”展示中华文化的灿烂辉煌；材料二，结合关键语句“把理论与客观实际紧密联系，才能智慧的解决生活和学习中遇到的各种困惑”可知，主要表现国学经典在我们现实生活中可以帮助解决各种困惑，具有重要意义。
　　（2）本题考查学生成语或故事的积累能力。解答此题在于平时的阅读与积累，名人的成语、故事要善于分类归纳，多加记忆。关于孔子的成语或者故事如：韦编三绝、温故知新、见贤思齐、见义勇为、学而不厌等；孟子的成语或者故事如：孟母三迁、舍生取义、孟母断机等。有关孔子、孟子的成语或故事写出一个即可，注意不要出现错字。