约5740字。

　　2021学年第二学期3月份七年级质量监测
　　语文试卷
　　每年的4月23日都是“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。让我们一起摘取这段时间的读书果实。请同学们仔细审题，认真答题。注意卷面整洁，字迹清晰。书写：3分
　　一、忆往昔：阅读润泽生命
　　1.孟子说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”古往今来，许多仁人志士践行了这一观点。七年级（1）班将举行“天下国家”的主题活动，请你参加。
　　（1）（4分）阅读下面文字，在横线中依此写出相应汉字或注音。
　　我们通过阅读结识了为中国的国防武器事业鞠躬尽cuì　　的邓稼先，走近了为革命献身的叱咤风云的政治家闻一多，líng　　听了端木蕻良要为故土洗去污huì　和耻辱的誓言，感受他那喷薄血液的心，犹如亘　　古地层里燃烧的洪流……阅读让我们把生活中寂寞的辰光变成了享受。
　　（2）（2分）针对本次活动主题，你准备在班上开展哪些活动？（写出两种活动形式）
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　　（3）（2分）活动中，有位同学拟写了这样一幅对联，请修改上联，使其工整。
　　上联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，老百姓多灾多难，漫长的黑夜何时才是尽头
　　下联：看九州方圆，普天同庆，江河歌唱，喜气洋洋
　　上联：　　　　　　　　　　　　
　　2．（8分）古诗文名句填空。
　　古诗文阅读陶冶了我们的情怀：和郭茂倩探讨乐府诗，“（1）　　，　　”一句让我们领略了花木兰战场生活的艰难苦寒；与韩愈漫步于晚春时节，他看到花木仿佛知晓春将逝去，脱口而出：“（2）　　，　　”，这是诗人特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色；与王维静坐竹里馆，“（3）　　，　　”一句诗人以新颖而独到的想象力，幽静闲远的格调，传递出诗人悠远宁静的心境，仿佛与自然的景致全部融为一体了；与岑参路遇，他以“（4）　　，　　”一句，让我们感受了与“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”一样的远行者的复杂心理。全诗率性而成，用语自然本色，韵味醇厚隽永。
　　3.（5分）阅读下面这首古诗，完成下列小题。
　　田园乐
　　〔唐〕王维
　　萋萋春草秋绿，落落①长松夏寒。
　　牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。
　　（注）①落落：松高大的样子。②衣冠：士大夫的穿戴。
　　（1）（2分）三、四两句展现了①　　、儿童不认识官员衣冠等画面，描绘了一种闲适恬淡、②　　的田园生活。
　　（2）（3分）第二句中的“夏寒”一词，看似意料之外，却在情理之中，请谈谈你的理解。
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　　二、想昨日：感受经典魅力
　　4．阅读下面的连环画，完成第下面小题。（9分）
　　一天晚上，祥子拉着曹先生从东城回来，路上越跑越快。跑着跑着他脚下碰到一堆高起来的东西，栽倒了。 “咔嚓”一声，车把断了。曹先生在车上喊了一声，也跌了出去。祥子连忙爬起来去救先生。 曹先生和祥子都受了伤。回到家，曹先生嘱咐祥子收拾伤处，自己进去和太太要药。祥子呆呆的看着那断了把的车……
　　高妈叫祥子进去上药。祥子进书房，看见曹太太给先生裹伤。他低下头说：“先生另找别人吧！两个月的工钱您留着收拾车……”曹先生让他先上药。 一个拉包月的，摔了人，碰了车……祥子几乎哭出来。他觉得对不起曹先生，没脸再在曹宅待了。按照曹太太的吩咐，洗了伤，高妈给他上药。 曹先生把车修好，没有扣祥子的工钱。生活又合了辙，希望又重新发了芽。
　　（1）(3分)上面连环画的主要内容是①　　（不超过 20字），从中可以看出祥子②　　的性格特点。
　　（2）（2分）第6幅连环画中写祥子“希望又重新发了芽”，祥子的“希望”是指①　　，后因为②　　（人物）而破灭，使他再次来到人和车厂。
　　（3）（4分）小说结尾写到：“祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”你认同这种说法吗？结合整部小说，谈谈你的观点，并用具体情节支撑你的观点。
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　　5．（18分）阅读下列文本，按要求回答问题。
　　星火燎原——一袋干粮(有删改)
　　刘文章
　　部队准备过草地。那时虽然正是收获季节，可是由于部队多，粮食少，每人只分了三四斤麦子。大家都把它看成宝贝，缝个小布袋装起来，走路带着它，睡觉枕着它，有人还在袋子上绣上了自己的名字。谁心里都明白，这不是三四斤麦子，而是自己的生命啊！
　　就这样我们带着这仅有的一点点口粮，踏上了茫无边际的草地。