共23题，约9010字，答案扫描。

　　绝密 ★启用前
　　名校联盟 .2022年上学期高二 3月大联考
　　语    文
　　本试卷共 8 页 。  全卷满分 150分 ,考试时间 150分钟 。
　　注意事项:
　　1.答题前 ,考生务必将 自 己的姓名 、准考证号填写在本试卷和答题卡上 。                              2.回答选择题时 ,选出每小题答案后 ,用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑 ,如有改动 ,
　　用橡皮擦干净后 ,再选涂其他答案;回答非选择题时 ,将答案写在答题卡上 ,写在本试卷上无效 。 3.考试结束后 ,将本试卷和答题卡 一 并交回 。
　　一 、现代文阅读(35分)
　　(一 )现代文阅读 1 (本题共 5 小题 ,19分)
　　阅读下面的文字 ,完成 1～5题 。
　　材料 一 :
　　在大地润泽 、草木丰沛的谷雨节气里 ,第 25个世界读书 日 就要来了 。  适逢新冠肺炎疫情的 特殊时期 ,各地纷纷将读书 日 主题活动搬到了 线上 。  活动多种多样 ,但 一 个不变的主线是倡导 全民阅读 ,让更多的人体会到"读书 、读好书 、好好读书,的快乐 。
　　互联网将信息的即时互动 、海量的信息搜索 、多对多传授等带入我们的生活 ,以手机为"口 袋,媒介已成为 日 常 。  人类面对着 一 个 日 臻完备的"线上,世界 ,社会工作 、生活方式被大大颠 覆 。  在"乱花渐欲迷人眼,的信息海洋中 ,阅读是丰厚生命涵养的捷径 。
　　近 日 ,全国政协委员读书活动启动了 。  在汪洋主席亲 自 带领和指导下 ,委员们前期 已在线 上阅读了《病毒来袭》《逼近的瘟疫》《生命的法则》《生命的终极问题》等书 ,并做了深入的思考和 交流 ,这是 一件影响深远的事 。   习近平总书记说 ,这次抗击新冠肺炎疫情 ,是对我们国 家治理体 系和治理能力的 一 次大考 。  从这个方面讲 ,读书活动恰逢其时 ,诚如有的委员所说 ,读书活动有 利于提升每位委员的知识 、眼界 、思维 ,进而形成良好的学习 习 惯去影响周围的人 ,推动建设学 习 型民族和国家 。
　　对于政协委员本身来说 ,阅读是以养"五力,去提升建言资政素质 、能力的最佳方式 。  所谓 "五力,,即养"心力,,以育深厚思维和敏捷才智;养"信力,,以促信仰坚定;养"定力,,使处变不 惊 、把握好 自 身;养"功力,,培育为国履职 、为民尽责的功底和能力;养"魄力,,让委员更加深刻 地懂得责任 、学会担当 。
　　在读书活动中 ,一 些委员也在讨论 ,在信息获取方式改变 ,阅读网文 、电子书 ,以及听书 日 益 成为人们学习新选择时 ,传统纸质图书阅读 ,存在的空间在哪里?
　　传统的阅读模式根深蒂固地存在于社会文明培育的基因中 。   当纷繁的信息纷至沓来时 ,我 们需要以阅读的沉静找到 自 己而不怕迷失;在即时甚至即秒的应急 、应对感知中 ,我们需要以书
　　【高二 3 月大联考 . 语文    第 1 页（共 8 页）】
　　本文字的逻辑和有序 身让 自 己能够理性 、冷静地梳理和积累 ;在空间性碎片文化表达中 身我们需 要以图书章节的前后相续的持续 、完整地阅读 身整合好知识 、分类好营养 ,
　　读书能使人与喧闹 、忙碌隔开 身而将书中所携人类文明与智慧融于心 , 读书人之所以"腹有 诗书气自华"身是因为作为"文化页岩层"的图书 身积淀着人类文化最富营养的精华 身一 面能供养 人的精神与灵魂 身一 面能以智慧相授 、创新激发 身一 面"以文化人"提供个体文化遵循与 自律 , 由 此 身阅读 以 内涵养心 性 身也以气质赋外形 身还以文化塑品行 ,
　　倡导全民阅读 身不仅能增强对个人和社会的综合理解 、把握能力 身也能促进全体人民提升文 化 、文明素质 ,在更多国 民 自 觉尊奉和积极参与中 身寓培育良好言行举止和品格 、优秀国民于阅 读 身能促进中国社会文明素质更好 、更快提升 ,
　　(摘编自《我们为什么要阅读》)
　　材料二 3
　　数字阅读 一度被视为浅阅读 、快餐阅读的代名词 , 但近年来 身越来越多的人感受到了数字 阅读的便捷 、即时与高效 , 我们不应该把数字阅读与传统纸本阅读对立起来 身而要看到其在提 高阅读效率 、促进全民阅读等方面的积极价值 ,
　　在数字化时代 身图书馆有责任 、也有条件保障公众享有均等获取信息机会的权利 , 一 方面 身 坚持"来者都是读者"的理念 身不得歧视任何进馆人员 , 另 一 方面 身在"雪中送炭"上多下功夫 , 特别是 身具有普遍性 、广泛性和易接触等特征的数字阅读 身在保障信息公平方面具有特殊优势 身 值得图书馆加大相关投入 ,
　　要进 一 步推广数字阅读 , 目 前 身5G移动网络和智能移动终端正在走上数字阅读的"前台", 过去 身移动终端由于损害视力 、格式限制 、批注不便 、单机下载不及时等缺陷广受批评 , 现在 身这  些缺陷基本得到解决 , 新 一代移动终端在携带方便性 、功能齐全性 、阅读趣味性上呈现强大的  生命力 , 它将与传统纸本文献 一起成为读者的可靠选择 ,
　　要进 一 步探索"零接触"服务方式 , 疫情期间 身"零接触"配送满足了很多人特殊时期的物质  需求 , 近来 身也有实体书店开始"零接触式外卖"身加大图书 配送力度 身以应对销售下滑的压力 , 这从客观上促进了公众文化消费 身拉动了 大众就业 ,
　　从长期来看 身图书馆侧重于服务弱势群体的趋势不会变 , 要在推进"一 网通办"和"一 网 统  管"的大背景下 身利用"通借通还"的基础功能 身探索向弱势群体倾斜的实体图书配送服务方式 身 积极迎接全民阅读时代的到来 ,
　　(摘编自《别把数字阅读与纸本阅读对立起来》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析 ,正确的一项是(3分)
　　A.第 25个读书 日前后 ,各地纷纷将读书 日主题活动搬到了线上 ,活动多种多样 ,主线是让 更多人体会到"读书 、读好书 、好好读书"的快乐 。
　　B.互联网将海量的信息搜索带人我们的生活 ,在"乱花渐欲迷人眼"的信息海洋中 ,阅读和 写作一起成为人类丰厚生命涵养的捷径 。
　　C.抗击新冠肺炎疫情 ,是对我们国家治理体系和治理能力的 一 次大考 ,全国政协委员的读 书活动可以让他们更加深刻地懂得责任 、学会担当 。
　　D.目前 ,数字阅读终端损害视力 、格式限制 、批注不便 、单机下载不及时等缺陷得到了解 决 ,与传统纸本文献一起成为读者的可靠选择 。
　　【高二 3 月大联考 . 语文    第 2 页(共 8 页)】
　　2.根据材料一 和材料二 ,下列说法不正确的一项是（3分)
　　A.在信息获取方式发生改变的数字时代 ,网上阅读 、听书 日益成为人们学习新选择 ,传统 纸质图书阅读存在的空间自然越来越少 。
　　B.一度被视为浅阅读 、快餐阅读的数字阅读 ,其实它在促进全民阅读方面具有积极价值 , 我们应该把它和传统纸本阅读统一起来 。
　　C.疫情期间 ,.零接触"配送满足了很多人特殊时期的物质需求 ,如果实体书店也推行.零 接触式外卖",或许可以减轻其销售下滑的压力 。
　　D.在数字化时代 ,倡导全民阅读 ,假如有更多国民能 自觉尊奉并积极参与 ,那么中国社会 文明素养就可以得到更好 、更快的提升 。
　　3.下列名言 ,不能作为论据来支撑材料一 观点的一项是（3分)
　　A.为中华之崛起而读书（周恩来)
　　B.旧书不厌百回读 ,熟读深思子自知（苏轼)
　　C.书籍是造就灵魂的工具（雨果)
　　D.读书谓已多 ,抚事知不足（王安石)
　　4.请简要梳理材料一 的行文脉络 。（4分)
　　5.结合两则材料 ,你对数字时代开展全民阅读活动有哪些建议?  （6分)
　　(二)现代文阅读 Ⅱ (本题共 4 小题 ,16分) 阅读下面的文字 ,完成 6～9题 。
　　像骏马 一样奔腾
　　初 日春
　　一
　　风很硬 ,刀片 一样刮在脸上 ,还没等人回过神来 ,雪就跟着下了起来 。
　　阴郁的天气让警铃声越发显得刺耳 。   巴特尔跑到车库 ,习惯性地穿上工作服 。  刚刚准备好 救援装备 ,他就被大队教导员给拦下了 。
　　组织上把巴特尔树为先进典型 ,要他接受媒体采访 。   巴特尔却不乐意 ,他说还有比出 火警 更重要的事情吗?  教导员无奈地说 ,你先执行命令 。
　　来采访的记者 一 上来就问:"你怕死吗?,
　　巴特尔回答说:"消防员又不是超人 ,上有父母 ,下有儿女 ,怎 么