约2780字。

　　统编版高中语文必修一《登泰山记》教学设计
　　一、情境导入
　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
　　荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
　　——杜甫《望岳》
　　泰山，“五岳之首”、“天下第一山” “五岳独尊”的美誉。自秦始皇封禅泰山后，历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀，并且在泰山上下建庙塑神，刻石题字。
　　泰山风景以壮丽著称，重叠的山势，厚重的形体，苍松巨石的烘托，云烟的变化，使它在雄浑中兼有明丽，静穆中透着神奇。
　　二、教学目标与核心素养
　　教学目标
　　1.积累重要的文言现象，疏通文章大意。
　　2.赏析“泰山日出”景物描写片断，学习借鉴作者景物描写技法。
　　3.体会本文描写、叙事简洁明快的语言风格。
　　核心素养
　　语言建构与运用：积累重要的文言字词，掌握意义和用法。体会本文描写、叙事简洁明快的语言风格。
　　思维发展与提升：学习作者以登山为主线，用画面描摹景物的特点。
　　审美鉴赏与创造：赏析“泰山日出”景物描写片断，学习借鉴作者景物描写技法，展开想象和联想进行艺术审美鉴赏。
　　文化传承与理解：学习古人从自然景物中获得人生感悟的写作特点，感受自然之美。
　　三、预习检测
　　1.把下列句子翻译成现代汉语。
　　(1)及既上，苍山负雪，明烛天南 。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
　　等到已经登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，（雪）光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画，停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。
　　(2)回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
　　回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照到，有的没照到，或红或白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。
　　（3）当其南北分者，古长城也
　　正在南北山谷分界 的地方是古长城
　　（4）道中迷雾冰滑，磴几不可登
　　山路中大雾弥漫冰冻溜滑，石级几乎不可登。
　　四、作家介绍
　　(1).姚鼐:字姬传，一字梦谷， (清)代著名散文家，室名(惜抱轩)(在今桐城中学内)，故作品集为(《惜抱轩全集》)。
　　(2).桐城派：( 清)代散文影响最大的一个流派，其创始人是(方苞  )( 刘大櫆 )和姚鼐，并称为“桐城派三祖”。
　　他的文章简洁清淡，纡徐要渺，雍容和易，偏于“阴柔美”。
　　姚鼐一生勤于文章